在大学这个自由的温床之中，催生的，不止有自律，还有更多的黑暗和诱惑。
当然，也有处于这些中间的人。
在一所大学之中，很多人，都处于在两者之间。
这就好比一个梭子。梭子的两头，都是尖尖的。而中腰部位，则是粗粗的。至少，远比梭子尖尖的头，粗得多了。
在这样的情况下，处于中间带的人，都很容易被同化。
而大多数人，都是普普通通的人。
在这个大学的小熔炉里，所谓正义，多数人赞同的观点，就是正义。
当然，所谓利益，也是比较中产生的。
在大学这样的一个所谓小社会里，在学生眼里的利益，无非就是成绩好坏、评优评奖有没有自己、拿到了多少奖助学金。
进一步明确，便是名声，能否入团入党，得到了多少钱。对于尚还单纯的学生而言，这，便是最重要的了。
人们终其一生，都在追寻一种认同。
在大学之中，这种认同，有着最初的雏形。成绩好，可以获得老师和同学们的广大认可。能够入党，在毕业后找工作的时候，能够获得认同。能够得到奖助学金，会得到大家的羡慕与认同。
良好的人际关系的追求，无不显示着，在追求着一种广泛的认同。
在中学时代，大家忙于题海，忙于考试，忙于排名，忙于日复一日的重复。有的人，很早就在孜孜不倦的追求这种认同，有的人，却正是在大学的时候，才想起来这一回事儿。
大学之中，有一个十分奇怪的现象。
似乎，很多话题，都可以引起大家的广泛关注。除了认真地学习。
大学之中，很多人会羡慕，那些在学生社团之中，玩儿得风声水起的同学。很多人会羡慕，在学生组织之中，不断在露脸的名人学生。很多人会羡慕，一学期没来几次上课的同学，最后考试的时候，却考得很好的人。大家也羡慕，做兼职做得好，挣了许多钱的人。那些创业的同学，更是惹人羡慕不已。
…………
各种各样的话题，谈恋爱、打游戏、社团活动、打工兼职的，都是同学们爱聊起的话题。
不过，对于学生的本职上的学业，大家聊起的，似乎没那么多。
在H大里，能够主动和老师交流探讨问题的同学，一节课上，寥寥无几。整个学院里，也很少。放眼整个H大，估计不足一成。
阿雅有的时候，总会一个人默默地想，不是说大学了之后，大家会比起高中的时候更用功的吗？因为，那个时候，才会发现，学习，不是为了成绩，为了排名，为了父母师长的欢颜，而是，为了自己。
学好了本专业的内容，当然是可以为自己的未来，打好底子的。可能很多其他的专业，本专业的学习，和往后的生活，并没有多大的关系。
而对于师范专业而言，以后，自然是要靠这个吃饭的。
这也就意味着，在学校期间，好好地提升自己的能力，十分地重要。
当然了，这会儿，阿雅是没有办法胡思乱想的。
此刻，她正在苦苦思索着，腔肠动物中的代表动物是什么，都有什么特点。
明明之前有认真记过的，还背过好几遍的！这会儿，却什么也想不起来。大脑一面空白。
哎！真是愁人呀！
阿雅十分为难的将这个题目放下，继续往后做着。
后面的题目，倒还算是平和。都是没见过的题目，多多少少，背了一点点的。把自己背的内容，能够记得的，阿雅全部写了出来。
呼啦啦地，就快要写满了整张卷子了。
阿雅满意地看着答题卡，仔细检查了一遍。接着，她又将答题卡翻到之前空着的内容。
腔肠动物的代表动物的特点？！
咦呀！好像想起来了！水螅就是腔肠动物。
水螅有什么特点？
阿雅又懵圈了。
是两侧对称还是辐射对称？不知道呀！她又没有见过水螅。
对了，水螅肯定是两胚层的！这个在解剖蛔虫的时候，老师给大家讲过的。
看着时间一分一秒地过去，她不再犹豫了，将水螅的特征写成了两侧对称和两胚层。
还有什么其他的特征呢？
阿雅想不起来了。
索性不写了。
将答题纸仔细地检查了一遍，阿雅犹豫着，要不要交卷子。
距离考试结束，还有五分钟。
忽而，她一抬头，看见了不远处的一个室友，正翻开了一个本子，十分认真地在抄着。
此刻，老师正站在教室的门口，同其他人聊天。
阿雅看了，心里觉得不可思议。
怎么会有这样的人呢？！
考试居然都在抄！
平时抄作业就算了，居然还考试的时候抄！
阿雅低下了头，继续看着自己的试卷。这张卷子上，的确有许多，自己不会写。
不会写的东西，就证明了自己没有掌握。看来，考试之后，要好好看书，把这些都弄懂。
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