“学生一定将先生讲的这番话原原本本的告诉学堂的学子们。也可以在启蒙教材上把这一段加上去。”
董良拍拍马良的肩膀：“你总是那么客气，原来的初版教材虽然有科学常识的存在，但是不够深刻，这一段思想提炼提炼也好，给学生们埋下个种子嘛。”
董良常常对张飞那厮的肆意妄为而感到无奈，但是面对马良总是恭恭敬敬也感到哭笑不得。人啊，总是这样。
对于马良这样已经在从政的道路上做出来一定的成就的自然不会再改投科学之门，他虽然对于这很感兴趣但却只是兴趣。反而是一旁的记录员可以在这条路上深耕。
董良特地把他从学堂里叫来，就是为了让学堂的人经理这个过程，然后更好的传授给学生。这个记录员本身属于从政上没天赋的，有天赋的自然把重心放在官府了，谁会去学堂做个常驻教师呢？
虽然董良为了教学效果，经常把官员拉到学堂里讲课，诸葛亮和庞统徐庶等都是如此，伊籍教导学生们法科，但他们都是兼职，像这个书记员却是全职自然差别很大。
不过也就是这样的人才会真的去致力于研究吧。
毕竟除了真的是喜欢热爱的人，大多数人在为官做宰还是埋头深耕科学，相信还是想当官的多啊！
“先生，如今这方法失败了，那海盐的事该怎么办？”马良问道。
董良笑道：“不忙，我还有个思路，只是这个思路是当年我的老师告诉我的，我从来没有研究过，也没有尝试过还需要一点点实验。”
“唉~，书到用时方恨少啊！”
董良又对这个书记员说道：“今天这里的一切步骤你也经历了，我把这些人也都拨给你，你回去后，带着感兴趣的学生们一起去摸索另一个方法。”
“请先生教诲。”书记员恭敬请教。
“我知道这粗盐加纯碱，哦，你要不知道什么是纯碱，可以加草木灰，纯碱加上熟石灰可以提纯出来好盐。但是具体怎么去做，就需要你们控制变量，一点点探索了。”
董良安排道。
“学生一定不辱使命！”
这家伙也开始自称学生，未尝没有和董良拉关系的想法。但是董良这传授他知识，自称学生也没有问题。古人还有一字之师的美谈，更不必说这个了。
他愿意自称学生董良也不计较。
“你们在制盐的时候，得出的东西是不是盐一定要仔细分辨。若有人下口，一定要少量，免得有毒。”
董良智慧就到了这，他也不知道到底怎么去分辨那是不是盐。只能让人去尝。每每这个时候董良就不仅感叹，地理学是真奇葩，自己一个理学学士，骨子里其实还是文科的人啊！
“这样，你们再养几个小动物，如老鼠，小鸡，小兔子之类的，虽然你们尝尝是盐，但毕竟害怕有毒不能多吃，让这些动物吃了看看有什么反应，最后没问题中把结果呈上来。”
“谨遵先生教诲！”
“方法我给你们了，给你一个月的时间，若是能按时完成，每人都有赏钱！我这里留下几十万钱，看你们有没有能力拿走了。”
董良深深感叹后世的科研人员常常因为年薪十来万而不满意。虽然这确实不少，但科研机构往往在大城市，这些钱也确实不多，最起码与很多大城市的更轻松的职业相比不多。这样当然会打击科研人员的积极性。
董良现在又不缺钱，如果能用钱引起民众对科学的重视，当然是大好事。
如果真的狂点科技树，把火药大炮点出来，平推全世界了。当然很显然这样是不现实的。并且很多时候不是把科技搞出来就可以的。
如果本国的政治腐败，组织上存在问题，那么你点出来的科技树不过是成为别人的炮弹而已。所以对于穿越者来说，到古代想要从国家的层面上取得大成就解决历史上的遗憾。
光靠科技不行，反而是政治和文化更重要。
整出来一套简洁高效的行政体系，足以面对同时期大多数挑战。科技只要上面一句话，有的人会去前赴后继。
所以说只有在思想和政治与科技相差无几的时候才能发挥想象中的作用。正如经济基础决定上层建筑，上层建筑又反作用于经济基础。
正如近代史学习西方的历史一样，靠器物不行，政治差点，还是要靠思想文化。
而董良就是引领一下思想，辅助一下诸葛亮等人进行制度建设，选拔一批人，鼓励一批人去研究科学，算是给科学再开辟出来一条赛道。
当然一切的前提都是先统一天下，除了刘备董良想不出谁还会给他这么大的信任和自由度。如果被别人拿了天下，那董良不白穿了吗?
董良吩咐完毕提纯海盐的工作，开始收拾东西，众人忙碌起来收摊了。
“存初！”
人还没到，声音先传了过来。
“听说你化水成冰啊！”
第二句声音和诸葛亮的身影同时出现在了门口。
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