周日晚上，大家在宿舍里看书时候，安小草突然说：“我发现可以从学生人数推算出县城的人数哎！”
秦寒笑着接话说：“讲讲看！”
“如果所有的学生都不转学的话，一个村小学6个年级的学生大概就是600人，然后一个乡大概有20所村小学。这样一共有名小学生。
中学的话，每个年级人数就是20所村小学的五年级学生综合，大概有2000人左右。初中三个年级一共有6000人。
两所高中加起来每个年级有5000人，三个年级一共人，均摊到20个乡镇，就是750个人。
最终，一个乡镇的学生人数是+6000+750=人。
现在的家庭基本是2个孩子，或者3个孩子。如果都按照3个孩子来算，那么一个家庭就是5个人，是学生人数的5/3倍，全乡总人数就是人。
如果按照2个孩子来算的话，一个家庭是4个人，是学生人数的2倍，全乡人数是人。
我们取个中间值，也就是说，一个乡的人数大概是人！
最后再加上统计误差，比如老人、刚刚结婚没有孩子的家庭、上大学的学生、辍学的孩子、没上学的娃娃，一个乡大概4万人左右。
那么我们县城20个乡，就是80万人！最后加上人数最多的县城，就是100万左右！我们县城公布的数据不就是100多万吗？”
听完安小草的分析，小伙伴们的眼睛都亮了！
秦寒都忍不住的赞扬说：“这就是数学在生活中的典型应用！如果一道数学题，已知一个乡学生人数，求全县人口，这是一道不合格的数学题。
但是生活中往往遇到的都是这样的问题，这就是数学知识加常识的结合应用！
甚至国外有一个经典的经侦案件，就是一个警察细心的观看好几个家庭丢出的垃圾，然后根据垃圾来判断这些家庭的消费水平。
然后再根据这些家庭推算出这些家庭所在所在公司的真实薪资水平，最后断定这家公司有偷税行为！”
徐檬马上就有疑问了：“可是有的家庭喜欢铺张浪费、有的家庭奉行节俭，这种推断准确吗？”
秦寒解释说：“无论什么样的生活方式，人们支出水平总会随收入增加而提高的，这是不变的趋势！节俭的家庭也只是稍微克制一些而已。”
方思这孩子，眼睛闪亮闪亮的，喃喃自语：“原来如此，原来如此，原来一切都在我们眼前，只是我们视而不见！”
秦孝川诧异的问道：“你想到什么了？一副认清了世间真相一样？”
方思猛的惊醒，然后尴尬的挠挠头：“我什么都没想到呀！”
“切！”
“嘘！”
方思解释说：“我就是觉得常识真的很有用！”
接下来小伙伴都是开始认真思考，结果一时间也没有想到相似的事件。
这就是人们经常遇到的一种状态：哎呀，这个好有道理呀，我觉得生活中特别常见，比如.......。比如的没有下文了！
周三上午第二节课，魏向军再一次帮秦寒请假了！！
秦寒是真的习以为常了，走出教室后，就笑着问道：“魏校长，效率这么高吗？今天要带我去市政府混饭吃了？”
魏校长哈哈一笑：“现在还不行！这次都没法带你混饭吃！”
“那就是纯聊天喽？”
“是呀，今天就是纯聊天！”
“聊天的主题是愉悦风格，还是沉重风格的？”
魏校长略微思考一下，说：“总体而言是愉悦风格的！”
“那挺好的！”
“秦寒啊，你没有带着你的小伙伴和初三的同学们去第二高中上学的想法吧？”
秦寒惊讶了：“魏校长您要升职到第一高中了？”
“为什么这么说？”
秦寒无语的说：“如果不是这样的话，您又怎么会在意这件事，我可没听说过您和第一高中的校长是拜把子兄弟！”
“哈哈哈哈~他确实不是我的结义兄弟！”
魏向军笑过之后，点头确认说：“从下周开始，我就是第一高中的副校长了！然后南岭中学这边也降职为副校长！”
“魏副校长好！”
“呵，秦寒你是变色龙吗，我还没变成副校长呢！现在我还是南岭中学的校长！”
“好吧，魏校长好！那下周谁是正校长？”
魏向军笑着反问：“你猜猜？”
秦寒思考了一下，诚实的摇头说：“想不到，白校长即使升上来，应该也需要从副校长过渡一下！”
“嗯，你猜对了一位，白校长下周就是南岭中学的副校长了！”
秦寒追问道：“要空降过来一位正校长？”
魏向军乐呵呵说：“为什么要空降？”
秦寒瞬间明白了，然后就更加不可思议了：“我妈要升职到南岭中学的校长？”
“你为什么这么惊讶？”
秦寒认真的回答：“我肯定惊讶啊！中学的校长和小学校长差别太大了，我就没听过哪个中学的校长还有空代课的！毕竟小学的规模，即使是现在的十三岭小学也就不到100名老师，但是初中动不动就得200名以上的老师。
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