第二章 微光中的改变
日子一天天过去，苏清和的努力渐渐有了成效。班里的风气慢慢好转，学生们上课不再随意打闹，作业也能按时完成，同学之间的矛盾也减少了很多。
最让苏清和感到欣慰的是张扬的变化。自从那次打架事件后，张扬虽然还是有些叛逆，但不再像以前那样处处和老师作对了。苏清和发现，张扬虽然表面上看起来大大咧咧，但内心其实很善良，而且很有责任感。
有一次，班里的一位同学生病了，请假在家。苏清和在班会上提到了这件事，希望大家能抽出时间去看望一下这位同学。没想到，张扬第一个站出来说：“苏老师，我去吧。我家离他家不远，我可以每天放学后去看看他，帮他补习功课。”
苏清和看着张扬，露出了欣慰的笑容：“好啊，张扬同学，老师相信你一定能做好。”
从那以后，张扬每天放学后都会去看望生病的同学，帮他补习功课。在这个过程中，张扬变得越来越有耐心，越来越有责任感。他还主动帮助班里的其他同学，遇到问题时，不再是用暴力解决，而是学会了沟通和包容。
苏清和看在眼里，喜在心里。她知道，张扬心里的那颗向善的种子已经开始发芽了。她经常在班里表扬张扬的进步，鼓励他继续努力。张扬的自信心越来越强，学习成绩也有了明显的提高。
除了张扬，班里的其他学生也在慢慢改变。李伟不再像以前那样斤斤计较，变得越来越大方；性格内向的女生陈雨，在苏清和的鼓励下，变得越来越开朗，还主动报名参加了学校的演讲比赛；经常逃课的男生王浩，也开始认真学习，虽然成绩还不是很好，但他已经在努力了。
学生们的改变，也让苏清和赢得了同事们的认可和尊重。之前劝她“睁一只眼闭一只眼”的老教师，现在也对她刮目相看：“苏老师，真没想到你真的把这些学生带好了，你太厉害了。”还有的同事主动向她请教教育方法，希望能从她身上学到一些经验。
苏清和并没有骄傲，她知道，教育是一项长期而艰巨的任务，学生们的改变只是一个开始，她还有很长的路要走。
然而，就在一切都朝着好的方向发展的时候，一件意想不到的事情发生了。学校要评选“市级优秀班集体”，高二（3）班因为近期的表现突出，被学校推荐参加评选。但就在评选结果即将公布的时候，有人匿名举报，说高二（3）班的学生在志愿服务活动中“作秀”，根本不是真心实意地帮助别人，而且班里的有些学生还存在抄袭作业、考试作弊等行为。
这个举报让学校陷入了舆论的漩涡，也让苏清和陷入了困境。很多人开始质疑她的教育方式，认为她只是在“表面功夫”，并没有真正改变学生们的本质。有些同事甚至幸灾乐祸地说：“我就说嘛，这些学生怎么可能真的变好，都是装出来的。”
苏清和感到非常委屈和愤怒，但她并没有被打倒。她相信自己的学生，相信他们的改变是真实的。她决定调查此事，还学生们一个清白。
她首先找来了班里的学生，了解志愿服务活动的情况。学生们告诉她，他们都是真心实意地想要帮助别人，在志愿服务活动中，他们感受到了前所未有的快乐和满足。苏清和又查看了学生们的作业和考试成绩，发现并没有抄袭和作弊的情况。
经过一番调查，苏清和终于找到了举报的人——隔壁班的班主任张老师。张老师一直嫉妒苏清和的成绩，认为高二（3）班根本不配评选“市级优秀班集体”，所以才匿名举报，想要破坏高二（3）班的评选资格。
苏清和找到了张老师，当面质问她：“张老师，我们都是教育工作者，应该以身作则，用道德和良知去教育学生。你这样做，不仅违背了教育的初衷，也给学生们树立了不好的榜样。你觉得这样合适吗？”
张老师被苏清和说得面红耳赤，哑口无言。最终，学校查明了事情的真相，取消了张老师的评选资格，并对她进行了通报批评。高二（3）班也顺利当选为“市级优秀班集体”。
在表彰大会上，苏清和作为班主任，上台发言。她看着台下的学生们，眼里含着泪水：“同学们，今天的荣誉，属于我们每一个人。这是我们共同努力的结果，也是我们成长的见证。我想告诉大家，无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚守道德底线，保持善良的本心，就一定能看到阳光。就像黎明总会到来，阳光总会穿透黑暗，照亮我们前行的道路。”
学生们看着苏清和，眼里充满了敬佩和感激。他们知道，是苏老师用道德和爱心，改变了他们的人生轨迹，让他们看到了未来的希望。
第三章 风雨中的坚守
“市级优秀班集体”的荣誉，让高二（3）班成为了学校的焦点。但苏清和并没有因此而放松对自己和学生们的要求。她知道，荣誉只代表过去，未来还需要他们继续努力。
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