皮皮在成功“嘲讽”全场、为队友解除潜在危机后，立刻成为对方集火的目标。
但这正是战术的一部分——保护住关键辅助点即可。
“屠龙勇士”玛力露丽早已扑向属性被它克制的赤面龙，虽然并非“大力士”特性，但属性压制加上之前的物攻提升，打得赤面龙节节败退。
隆隆岩试图用【地震】进行范围打击而且还能无视【看我吗】的效果，然而地震波在触碰到那片特殊青草场地时，威力被大幅削弱，效果微乎其微。
就连打在属性克制的电龙身上都没什么伤害。
对手的训练家似乎对“场地效果”缺乏足够的认知和重视，有点儿菜哦。
或许他们的教学尚未涉及此层面，又或许他们忽略了这些细节。
老师完全不教的吗？学生自己学的话，很容易漏东西的。
如果是其他训练家也就算了，可来参加这次比赛的，不都是学校或者培训机构的训练家吗？他们教学程序是怎么样的呀？
在对战知识不完备的情况下，很容易陷入被动。
飞天螳螂则高速迂回，企图偷袭看似最弱的树林龟。
它自恃虫+飞行属性克制草系，还能四倍抵抗对手用的趁手的草系招式，认为可以轻松得手。
但它忽略了【看我吗】的效果尚未完全消散，攻击动作不自觉地产生了偏移，一记【十字剪】最终还是落在了皮皮身上。
皮皮硬吃了这招攻击，却只是晃了晃，并未受到多少伤害——看来海燕在培养时，相当注重皮皮的防御与耐久。
队伍里有这样一位可靠的辅助手，确实是所有人的幸运。
对手的战术体系，几乎被皮皮一记【看我吗】就拆解得七零八落。接下来的战斗便失去了悬念。
炎阳的队伍稳扎稳打，逐步扩大优势，最终胜利者是谁不言而喻。
得胜已成定局，何必急功近利。
赛后，三位队员自发地聚在一起交流心得，总结经验。
炎阳鼓励他们多看多学，相互促进。
既是队友，也是同学，分享实用的对战技巧和知识，对大家都有好处。
炎阳并非吝啬之人，他只是不喜主动说教，但若有朋友请教，他必定倾囊相授。
观众的反应不算特别热烈，除了对那记扭转局势的【看我吗】表示赞赏外，大多觉得是对手实力不济，未能真正考验这支队伍。
不过，他们这边至少打得像模像样，反观其他几个分赛场，状况就“精彩”得多了：技能乱飞误伤友军、指挥冲突导致宝可梦无所适从、甚至还有给对手上了强化状态的……
可谓“人才辈出”，让观众们哭笑不得。
连学校的精英都能出现这种情况，就更别提其他普通的训练家了。
看来双打默契教育确实刻不容缓。
接下来的两轮比赛，炎阳的队伍也进行得颇为顺利。
虽然遇到了一些阻力，比如对手有针对性的集火或更刁钻的控场尝试，但都在可应对范围内。
有了前面的实战经验，队员们的配合越发娴熟，信心也更足。
即便偶有失误，炎阳和他的宝可梦总能及时兜底，稳住局势。
一路稳扎稳打，他们成功闯入了最终的决赛，是时候决出最后的总冠军了。
喜欢精灵，开局在森林长大请大家收藏：(m.20xs.org)精灵，开局在森林长大20小说网更新速度全网最快。