他没有说谎，他的事情太多了。哪怕他现在已经饿得前心贴后背，都没有时间回蔡府吃饭。
也因为他太忙，常常每天只吃一顿，所以按蔡母的吩咐，不管他何时回府，都会有准备好的干饭和菜肴。
不过，如此作为，不仅没有招来蔡家其他人的不满，而且两个姨娘也都非常支持。因为蔡正和蔡必，同样是经常黑夜才回家，也同样有如此待遇。
两个姨娘已经学会了用快织机纺纱和织布，而蔡母随时都在传授蔡妍和两个姨娘，如何管治纺织工坊。
当然，蔡母也是照本宣科，内容都是《纺织工坊管理手册》上的。
管氏已经同意蔡妍加入纺织工坊。
管哲当然知道，让蔡妍进纺织工坊，就是给蔡母打下手，保证日后可以接管纺织工坊的。
左伯看到蔡成到来，兴奋地告诉蔡成，最多半月后，纸张就可以量产，而且价格仅仅是蔡侯纸的一半。
只不过产量方面，目前还不能保证。人手太少了，左家的下人，已经全部加入其中。要大规模量产，当前的人手远远不够。
但现在也不能招募更多的人手，因为场地要等大工坊建造好之后，左家的场地太小；原材料也不够，也要等造纸工坊的原料车间建造好之后，才能大批量供应造纸原料；工艺还需要更深入的磨合。
左伯肯定地告诉蔡成，最多一月，工艺就会完全成熟，成本也会降低到蔡侯纸的一到两成。
但蔡成知道，即便达到蔡侯纸一到两成的成本，还是足够昂贵，无法让普通百姓随意购买。
但等造纸工坊建造完毕，蔡成会引进“流水生产线”的概念，再次大幅度降低成本。那时，左伯纸的售价大概能达到蔡侯纸售价的百之一二吧。
蔡成的最终目标是把成本降到蔡侯纸的千之一二。当然，要达到这一点，就必须制造造纸的机械。
这些机械都是木制，只需要少量的铁制零件，蔡成也有完整的图纸和制作方法，可现在却无法制作。
所有的工匠，都在赶制曲辕犁呢。
如果不在开春前赶制出足够的曲辕犁，必然会影响整个东莱的春耕，那损失可就太大了。
东莱的工匠太少了。
当前蔡立已经派人去其他各郡招募，起码要等上元节后，才能陆续进入东莱。
第二天一早，蔡成匆匆吃完饭，就直接去了大工坊的建造工地。
建造大工坊的匠人，年节都不能回家了。因为郡府下令，必须要抓紧一切时间建造大工坊。
整个大工坊，可不仅仅是几间茅屋。
大型茅屋，是作为工作间的。小号茅屋，是给农工住宿的。二者各有区域。
但建造速度最慢的，还是一些土坯房和砖瓦仓库。
砖瓦仓库，必须要先烧砖瓦，而且成公子还给了独特的烧制之法。
可大冬天的，要烧制砖瓦，就必须挖粘土和砍伐大量木柴。就是土坯房所用的土坯，同样要挖土。
在没有机械和炸药的情况下，大冬天挖土是什么感觉？大家可以脑补。
好在蔡成充分了解这些，所以他要求在开春前，以建茅屋为主，建砖瓦窖为辅。
现在，中伯和土伯两人，都是在工地上吃住，可能只有年夜，才会回家吃顿年夜饭吧。
土伯是谁？当然是管氏的大管家。
中伯和土伯，两人手上都有蔡成给他们的图纸，以及建造的详细说明。
蔡成到了工地后，中伯和土伯就迎了过来，而且开心地告诉蔡成，一到四号工区，在上元节前就能够完工。
其实，中伯和土伯也不知道各号工区是做什么的，但一到五号工区，是蔡成专门叮嘱要先建好。
在蔡成的规划中：
一号工区：纺织工坊；
二号工区：造纸工坊；
三号工区：农具工坊；
四号工区：家庭用具工坊；
五号工区：土坯砖瓦工坊；
六号工区：制药工坊；
七号工区：制盐工坊；
八号工区：钢铁工坊；
九号工区：兵器工坊；
十号工区：大型器具工坊（军民两用）；
十一号工区：农作物加工坊
十二号工区：……
可见，一到五号工区，都是围绕改善民生的，自然要尽早建好。
总之，蔡成要制造的东西非常多。
大工坊占地，除留出一些通道之外，已经对黄县呈半包围之势。
为了不破坏农田，大工坊延伸的方向，都是一些贫瘠土地或荒地。
尽管很大很广阔，但占黄县地域不及十之一二。
东莱地广人稀，此时倒成为一个优势了。
其实，蔡成对大工坊的规划，是遍及整个青州的。
君不见，后世的胶东半岛，处处是企业，家家有制造车间……
一步步来好了。
制药、冶铁、炼钢、兵器等工坊，同样重要，但总需要时间。
战略发展初期，只能是一边发展民生，一边增强自保能力。
还有两天，就进入中平二年了。中平二年，是埋头发展时间。
看完工坊建造工地，蔡成又去了孤儿院。
这段时间里，郡府已经盘下了很多宅院，而且相互打通，形成了一个有如容纳数万将士的军营一般。
当然，房屋也仅仅能满足一万多孤儿居住，只为渡过这个冬天。
给孤儿的授课，现在已经开始了。
管氏和左家，派了几个蒙学先生，专门教这些孤儿识字。
蔡成倒是想教这些孤儿算学，可他简单的想了一下，就打消了这个念头。
他不可能同时给一万三千多人同时讲课。
但如果要分班，哪怕是每班两百人，每个班讲一个时辰，一天讲四次，为这么多孤儿上完一轮课，也需要十八天。
无奈之下，他只能退而求其次，给孤儿们讲故事。
来给孤儿讲故事的，还有蔡成的姐姐蔡妍。
蔡成给了蔡妍一本《女子故事集》，然后让蔡妍负责孤儿中的女孩子，自己负责男孩子。
这样，蔡成面对的就只有八千多人了。
每次故事会，他先给两百人讲。然后由这两百人再讲给其他孤儿。
蔡成如此做，有两个目的：
其一，用故事启蒙孤儿的见识；
其二，在这些孩子中，培养记忆力好、理解能力强、能说会道之人。这些人，将是他培养的第一批师资。
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