霍端孝与诸葛哲二人头碰着头，逐字逐句地仔细翻阅着那本名为《科举制》的册子。
越往下看，他们脸上的神情就越是凝重，眼中的惊异之色也愈发浓郁。
这册子中所载并非只是一个粗略的构想，而是一套极其详尽、环环相扣的完整体系。
从童生试、乡试、会试到殿试的层级设置，到考试内容的划定，如经义、策论、诗赋等等。
再到糊名、誊录以防舞弊的严谨流程，甚至包括考官的选派、考场的纪律、及第者的授官原则......
方方面面，考虑之周详，设计之精妙，令人叹为观止。
良久，两人终于抬起头，先是小心翼翼地看了李彻一眼。
随即互相对视一眼，皆从对方眼中看到了震撼之色。
李彻见两人如此，不由得问道：“怎么？可是觉得这《科举制》不好？”
不应该啊，这科举制在前世中国用了上千年，哪怕到了现代依然在用。
这两人都是智谋出众之士，怎么能看不出其中的好处呢？
二人犹豫了一下，还是由更为持重的霍端孝率先开口：
“陛下，此策......此策并非不好，恰恰相反，是太好了！”
“条分缕析，规制严密，几乎做到了面面俱到，无懈可击。”
霍端孝顿了顿，似乎在寻找合适的措辞。
随后带着疑惑问道：“臣观此制度，其成熟完善之程度，不似是临时起意草创而出。”
“反倒像是......在另一方世界已然应用许久，历经千锤百炼、广泛验证之后，才总结拿出的一套完美方案。”
诸葛哲也是微微点头，他也是这么觉得的。
李彻拿出这套东西太吓人了，详细得浑然天成，不像人类能想出来的东西。
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任何东西从0到有，都是要经过一步步完善的，而李彻的《科举制》拿出来就是成品。
李彻闻言，也不禁心中讶然。
自己到底是小瞧了古人的洞察力，竟能从逻辑结构中，察觉到这套制度所承载的跨时代经验。
他面上不动声色，只是微微颔首，示意霍端孝继续说下去。
诸葛哲顺势接口道：“正则所言极是，此制之精妙，旷古未有。”
“此制虽好，但也怕是一时半会儿，难以在我大庆立刻推行开来啊。”
“哦？”李彻皱了皱眉，“这是为何？”
“科举制核心在于公平选才，打破世家垄断，如今世家势微，难道不是正合时宜？”
“陛下，”诸葛哲苦笑着解释道，“此制从底层选拔人才，理念无疑是正确的，长远来看，确能将天下英才尽数网罗。”
“可问题是，如今的大庆，没有那么多‘人才’可供选拔啊。”
他摊开手，道出了一个冰冷的现实：“莫说是人才，便是识文断字的读书人，数量也远远不够。”
“书籍、知识，乃至教书授业的先生，十之八九都被世家大族垄断。乡野百姓，终日为温饱奔波，能认得自己名字已是难得，大字不识一箩筐者比比皆是。”
“在这种情况下，陛下若要推行此等需要广泛读书人的科举制，最终有能力脱颖而出的，恐怕依旧还是那些世家子弟。”
“而世家子弟畏惧陛下，怕是不会来参加科举。即便真有世家之人来参加，必然会轻松赢过其他人，那岂不是换汤不换药，又为朝廷招来一批新的世家门阀？”
李彻愣了愣，顿时反应过来，意识到自己犯了一个经验主义的错误。
后世的科举制之所以能成为王朝支柱，是在经历了唐宋数百年的发展，伴随着印刷术普及、教育下沉、士族门阀彻底衰落等一系列社会变革之后，才得以实现的。
尤其是宋朝，士大夫阶层完全取代了门阀世家，阶层流动性极大增强。
加上官学、私塾的广泛建立，相对廉价的书籍流通，才为科举制提供了丰厚的土壤。
宋朝的顶尖士大夫阶级，哪怕是权倾一世的当朝宰相，如果没有像样的后代继续可靠，其家族也会一步步走向衰落。
而如今的大庆呢？
知识被极少数人垄断，教育资源极度匮乏，平民百姓根本没有接受教育的机会。
在这种背景下，搞大范围的公平考试，无异于空中楼阁。
结果很可能真如诸葛哲所料，只是为旧势力提供了一个进入朝廷的新渠道。
想通此节，李彻脸上不禁露出无奈之色，轻轻叹了口气：“却是朕考虑不周，脱离实际了。只看到了制度的优越，却忽略了推行它的根基。”
见皇帝并未固执己见，反而从谏如流，诸葛哲与霍端孝都松了口气。
诸葛哲连忙又道：“陛下莫要灰心，此制理念实乃良策，只是需因时制宜......臣以为，或可折中一下。”
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