“下来让你们预习，复习，甚不会来办公室行我来，几天啦咧怎咧？谁行过我咧？老师行理由说去的时候我不在，你们就行我不在的时候去咧？昂？我一天在办公室坐多长时间咧？吃一个饭的功夫去一个厕所的功夫，你们就这俩时间有空儿？其他时间咧？耍啦？闹啦？用得学习上啦麻（方言发音，没）咧？”
“看看儿你们的态度，看看儿人41班儿的态度，都是一个学校的，以前还有的是一个班的，怎？到喽初中就不一样啦？以前不是一个老师教的？小学的老师教人们（方言，别人，他们）是勤学，甚不会问老师，教你们就是初中毕业去职中？呀一淮（方言发音，哪一个，“淮”可有可无）老师这样儿教你们的咧昂？说说儿呀？”
“人41班儿的老师是成天在办公室里魔（方言发音，忙）的，水顾不上喝，下喽课教学生题上课铃响喽还得上课的咧，我咧？我跟语文老师坐的办公室里就看的，你们谁来行我来咧？成天是我不在我不在，41班儿的老师就时常在咧？昂？”
“人们行老师能行见，你们行老师就是老师不在？不想学喽不应学，我讲课你们都不应听，我还省点儿劲儿咧，上课我讲我的你们听你们的，你们提问喽我不回答，下课铃声一响我就收拾东西走人，直接回我的宿舍里睡的啦！要不喽上课就说一句你们自学吧！我倒掏出手机来耍一节课啦！你们愿吵咧愿闹咧，我倒管你们的咧，学会学不会就这。”
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