春分这日，万国友谊园的红景天终于迎来了初绽，淡红、粉紫、乳白的花朵缀在青枝上，像撒了一地的宝石。暖房外的田垄间，蝴蝶和蜜蜂绕着花丛打转，翅膀扇动的声音混着孩子们的欢笑声，在和煦的春风里荡开。孩子们穿着新做的春装，手里捧着陶碗，碗里盛着清水，正小心翼翼地给初开的花浇水。狗剩踮脚给最高的那株瑞国混种花浇水，水珠落在花瓣上，折射出七彩的光，他说：“张大爷说春分的花喝了水，能开得更久，像姑娘们戴了新首饰，得仔细护着。”穆萨则用波斯的小银勺，轻轻拨去“高原红”花瓣上的尘土，说“这花……像波斯的……丝绸，碰坏了……会……心疼”。
贤妃披着水绿烟罗裙走进园子时，正看到阿依莎和巴特尔为谁的花更好看争执。阿依莎举着一朵于阗耐旱种的白花，花瓣边缘泛着淡淡的粉：“你看这花多素净，像于阗的月光！”巴特尔则捧着草原抗寒种的紫红花朵，花瓣厚实如绒：“这花才够劲，像草原的篝火！”两人的争执引来了“同心”羊，羊伸着脖子想去嗅花，被阿依莎轻轻推开：“别碰，它们刚开，还嫩着呢。”
张大爷提着个竹篮从暖房走来，篮子里装着刚采的薄荷，说要给孩子们泡凉茶。他看着争执的两人，笑道：“花有花的好，就像人有人的妙——于阗的花白得清雅，草原的花紫得热烈，波斯的‘高原红’红得醇厚，瑞国的混种花彩得热闹，凑在一起才叫好看。今天春分，咱们搞个‘簪花礼’，每个孩子都选朵花簪在发间，算是给花贺喜，也给咱们自己添点春气。”
孩子们立刻欢呼起来，阿依莎选了朵于阗的白花，别在发辫上，说：“这样……我就和花一样……香了。”巴特尔则把草原的紫花插在毡帽上，跑起来花朵一晃一晃的，像顶着团小火苗。狗剩和穆萨互相给对方簪花，狗剩给穆萨簪了朵混种花，穆萨给狗剩簪了朵“高原红”，两人看着对方发间的花，笑得直不起腰。
法拉兹站在花丛旁，给前来游园的嫔妃们讲春分赏花的讲究：“波斯的……春分要……在花旁……摆蜜水，说能……留住蝴蝶，让花……不孤单。孩子们……学了这个，每个……花畦边都……放了蜜碗，你看这蝴蝶，比昨天多了……一倍。”他从袖中取出个小巧的银盒，里面装着波斯的香粉，“这个……撒在花上，香气……能……飘得更远，像……给花……喷了香水。”
其其格大娘带着女人们在暖房门口编“护花笼”，用红景天秸秆编出镂空的小笼子，笼顶缀着彩珠。“这笼……罩在初开的花上，能……挡住……调皮的鸟，又……不耽误……蜜蜂采蜜，像……给花……搭了个……小凉亭。”她给其木格递过彩珠，“珠串……晃起来……好看，花……住着也……舒心。”其木格边编边唱着草原的赏花歌，歌声混着花香，甜得像刚酿的蜜。
“周先生说要办‘初绽诗会’？”贤妃接过其其格大娘递来的小笼子，罩在一朵混种花上，珠串晃动时发出清脆的响声，“让孩子们把赏花的心情编成诗，念给花儿听？”
张大爷喝了口凉茶，笑道：“可不是！周先生说‘花能懂诗’，念得好，花开得更旺。狗剩编了首打油诗：‘红一朵，白一朵，春分时节开满坡；你也爱，我也爱，秋天结籽多又多。’虽然直白，倒有股子劲儿。穆萨用波斯文写诗，法拉兹翻译过来，说‘花是春天的信，开了，就把思念送到了远方’，听得人心里发软。”他指着花丛边的石桌，“那是诗会的台子，孩子们正琢磨着怎么念才让花高兴呢。”
法拉兹补充道：“波斯的……诗会要……给花……起‘雅名’，说这样……花才……有灵性。孩子们……给第一朵混种花起名‘四海春’，给‘高原红’起名‘丝路霞’，听着……就……有气派。”
孩子们举办“初绽诗会”时，周先生在一旁引导：“念诗时要看着花，声音轻一点，像和朋友说话；想夸花好看，就说‘你比朝霞还艳’，想盼花结果，就说‘等你把籽实藏进花房’。”狗剩站在“四海春”前，大声念着自己的打油诗，花朵在风中轻轻摇曳，仿佛在点头；穆萨则对着“丝路霞”念波斯诗，语调婉转，像在唱歌，花瓣上的蜜蜂都停住了翅膀。
贤妃看着这一幕，对周先生说：“孩子们把花当成了能交流的朋友，这份心比任何辞藻都动人。”周先生点头道：“昨天阿依莎特意把自己的花帕铺在一朵白花下，说‘别让泥土弄脏了你的裙子’，那细心的样子，比宫里的娘娘还周到。”
滴灌器作坊里，马六和哈米德在调试“赏花步道”，用红景天的枯枝铺出蜿蜒的小路，路边插着小木牌，写着花的名字和特性。哈米德用手拂去木牌上的尘土，木牌上的“四海春”三个字格外醒目，他说：“这个……能让游园的人……认识花，知道……它们的……故事，像……给花……做了……名片。”马六则在步道旁摆了些石凳，说：“狗剩说累了能坐着赏花，花看咱们坐着，也……自在。”
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