说着，她将一颗糖果递给了依依。
依依抬起头，看着阳阳真诚的眼神，感受到了她的歉意。
她微笑着接过糖果，说道：“没关系，阳阳，我们还是好朋友。”说完，依依也拿出了自己的糖果分享给阳阳。
阳阳开心地笑了起来，她知道，她们又成为了好朋友。
从那以后，阳阳学会了尊重他人的意愿，不再强迫别人做不愿意做的事情。
而依依也明白了，朋友之间需要互相理解和包容。她们的友谊变得更加深厚，每天都在一起快乐地玩耍。
阳阳迈着小腿欢快地跑向依依，然后一下子扑到她身边，满脸期待地说：“依依，那我们一起看绘本吧。”
她的眼睛闪烁着兴奋的光芒，似乎已经迫不及待想要开始阅读了。
依依抬起头，看着阳阳，脸上绽放出甜美可爱的笑容，她轻声回答道：“好呀，阳阳。”
接着，她轻轻挪动身体，让自己更靠近阳阳，然后将手中的绘本递给了她。
于是，两个小伙伴紧紧相依，沉浸在绘本的精彩世界里。
她们一起翻阅每一页，共同探索故事中的奇妙情节。
依依会不时指着绘本上的图画，给阳阳解释其中的细节；而阳阳则会好奇地问问题，依依总是耐心地解答。
过了一会儿，其他小朋友也纷纷围拢过来，她们看到阳阳和依依正在分享绘本，也被吸引住了。
依依热情地邀请大家一起参与，于是一群孩子围坐在依依和阳阳周围，听她们讲述绘本中的故事。
这时，老师（小朋友称呼她为圆圆姐姐）走进教室，看到孩子们正专注地听故事，微笑着点了点头。
看着孩子们沉浸在阅读的快乐中，她感到无比欣慰。她轻轻地拍了拍手，引起孩子们的注意。
“小朋友们，你们做得非常棒！”她说，“我们要继续保持这样的好习惯哦。不过记得，看书的时候要小心爱护书本，不要让它们受伤啦。”
孩子们乖巧地回答：“知道啦！”接着，他们又埋头进入了绘本的奇妙世界。
在这温馨的氛围中，阳阳和依依的友谊也变得更加深厚。她们不仅学会了分享，更懂得了合作与关爱他人。这些珍贵的成长经历将伴随她们一生。
与此同时，绘本故事也成为了她们结交新朋友的桥梁。她们在阅读中结识了更多志同道合的小伙伴，社交圈子也随之扩大。
然而，当绘本故事结束时，孩子们依然意犹未尽。他们纷纷表达出对下一个故事或有趣游戏的期待。
依依和阳阳对视一眼，心有灵犀地笑了起来。她们决定向圆圆姐姐提议，大家一起玩游戏。于是，两人手牵手站起身子，一同加入到小朋友们的游戏队伍中。
阳光透过教室的窗户，洒在每一个孩子身上，带来一片温暖而明亮的景象。
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