不过，闲着也是闲着。
了解一下这个时代的机械发展进度，配合自己后世的见识，或许可以给大姐何梅梅提供一点点研究的思路。
要是大姐以后能够有所成就，那也相当于自己间接为祖国的发展做出贡献了。
李老师说完之后，何建设并没有太当回事儿，依旧和往常一样，该看书看书，该玩耍玩耍。
不同于何建设的放松，李洪涛对学生的进步问题非常重视，下了课就去找吴校长。
不过，吴校长今天去教育局开会了，直到晚上快放学的时候才返回学校。
李老师从窗户看到吴校长回来，课都顾不上了，丢下一句：“自习。”
跑步冲向校长办公室，喘着粗气把何建设的情况向吴校长汇报了一遍。
“李老师，这可不是开玩笑，何建设入学才一个月，真的已经学到高中的课程了？”
尽管在何建设入学的时候，吴校长就知道了何建设是个天才，可他还是不敢相信，这孩子的天分真的那么高！
李洪涛郑重说道：“校长，您是知道我的，我老李啥时候说过大话？
教了大半辈子书，何建设是我见到过的最天才的学生！
我以我的名声保证，何建设目前掌握的文化知识已经丝毫不亚于咱们学校任何一名初三学生！”
听到这话，吴校长面色变得异常复杂，心里暗自嘀咕。
难道真的要让这个孩子读高中?
八岁的初一学生，我还能压住。
八岁的高一学生，想瞒都瞒不住。
到时候，上头领导势必非常重视这个孩子，各种采访报道都会汇集到育英中学。
才八岁的孩子，就让他接触到万众瞩目，众星拱月。
万一他把持不住，这个孩子的未来可就全毁了！
作为一名校长，作为一名老师，吴秀全既想让何建设成才，又害怕他过早的成才。
他害怕伤仲永的故事发生在何建设身上，更害怕如此百年难得一遇的天才少年要是保护不好，泯然众人矣。
那他吴秀全可就成了国家的罪人！
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