他是一段掠过地表的波动，一阵穿过峡谷的风。
他“感受”到了那间讲堂里发生的一切，感受到了那个复杂的耦合机制在短短几分钟内，被成千上万个大脑同时理解、吸收。
那种感觉，就像一束光毫无阻碍地穿透了最厚重的云层，照亮了整片大地。
知识的传递不再需要语言，不再需要时间，它成为一种共鸣，一种瞬间完成的同步。
他曾想过要停留，想以某种方式回应那一声“我们自己想通了”的低语。
但他知道，已经没有必要了。
他的角色已经完成。
回应，只会重新制造一个焦点，一个权威，而他们最不需要的，就是权威。
于是，他放弃了最后一次凝聚成形的念头。
他不再试图“回应”，而是任由自己最后的意识随风扩散，融入山川，融入河流，融入每一片树叶的脉络，成为下一个伟大问题诞生之前，那辽阔而又永恒的一瞬寂静。
而在被称为“第一声源”的巨大环形山谷中，小海正带领着他的勘探队进行例行地质波纹检测。
这里是当年第一段“风中密语”被接收到的地方，被视为圣地。
一个年轻的队员忽然发出了惊呼，他指着脚下的地面，声音因激动而颤抖。
小海顺着他指的方向看去，心头一震。
原本平坦坚硬的岩石地面上，不知何时，浮现出无数道深浅不一的天然纹路。
这些纹路并非杂乱无章，它们彼此交织、延伸，构成了一幅庞大到不可思议的图谱。
从最外围简单的声波干涉图样，到内部复杂的岩层应力分析模型，再到核心区域，那些纹路竟然演变成了一套抽象的、描述群体协作与资源分配的社会学模型。
这……这是一套从物理到社会，完整得令人发指的教学体系。
仿佛大地本身就是一位老师，将它的全部知识刻在了自己的皮肤上。
“立刻调阅历史地质图层和施工记录！”小海的声音带着不容置疑的威严。
几分钟后，报告传来：“指挥官，历史数据显示，此地五百年内无任何地质变动，也从未有过任何形式的人工施工记录。这些纹路……是自己长出来的。”
所有人都沉默了，敬畏地看着脚下这片无声的“课本”。
小海深吸一口气，发布了命令：“封锁现场，列为最高保护区。不许任何人以任何方式改动一分一毫。这是我们的新课本。”
黄昏时分，苏瑶独自一人来到了“第一声源”的边缘。
队员们已经撤离，只留下警戒设备在静默运行。
夕阳的余晖为那些岩石上的纹路镀上了一层金色，它们仿佛活了过来，在光影中流动。
苏瑶走到那面被队员们称为“声纹墙”的巨大岩壁前，上面的纹路最为深邃复杂。
她伸出手，轻轻触摸着冰冷的岩石，像是在触摸一个久违的故人。
“许墨，”她轻声说，声音被风吹得有些散乱，“今天的课，没人写。”
墙壁自然没有任何回应。
但就在她话音落下的瞬间，一阵风穿过岩壁上成千上万道天然的缝隙，那些缝隙的大小、深浅、角度各不相同，风穿过它们，竟奏出了一段奇异的、却有着内在旋律的乐声。
苏瑶闭上眼睛，静静地聆听着。
那旋律生涩、笨拙，有几个音节甚至跑了调，却又固执地想要表达些什么。
听着听着，她忽然笑了，眼角沁出一丝湿润。
这首风奏响的曲子，像极了他当年在星空下，第一次拿起口琴，为她吹奏时那七零八落的走调声。
世界仿佛在用这种方式告诉她，他从未真正离开。
她站了很久，直到最后一丝天光隐没在地平线之下。
一种前所未有的平静笼罩了她。
过去的答案已经找到，新的课本也已摊开。
然而，当一个问题被完美解答之后，随之而来的并非满足，而是一种更深、更广阔的空虚。
就好像，一堂精彩绝伦的课刚刚结束，所有人都听懂了。
但下课铃声迟迟没有响起，老师也没有留下作业。
整个世界都安静下来，静得让人有些心慌。
所有人，包括她自己，都像坐在座位上的学生，茫然地抬起头，等待着下一个指示。
风停了，那段笨拙的旋律也消失了。
寂静中，一种新的感觉正在悄然萌发。
那是一种混杂着期待与不安的预感——似乎，等待本身，就是一种错误。
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