谷雨的清晨带着湿润的暖意，林小羽站在出版社的会议室里，指尖轻轻拂过《山野成长记》漫画书的样稿。样稿封面是陈雨欣画的城乡孩子手拉手站在向日葵花田，书名烫金字体在阳光下闪闪发亮。这是 “青春小卫士跨校联盟” 的首个出版项目，也是对 “城乡成长书信计划” 成果的最好总结。她的校服上别着出版社送的 “小小作者” 徽章，发间的向日葵发卡沾着晨露，像在为即将到来的挑战积蓄力量。
“小羽，家长评审团对漫画有几点疑问。” 出版社编辑推过来的意见表上，用红笔圈出了几处：“‘月经初潮’章节的漫画是否过于直白？”“男生变声期的描写会不会让孩子尴尬？”“乡村孩子的自卑情节是否应该淡化？” 坐在对面的几位家长代表表情严肃，其中一位戴眼镜的妈妈直言：“这些内容会不会让孩子过早关注生理变化？我们那个年代哪有这些讲究。”
小羽翻开样稿，指着陈雨欣特意设计的 “种子生长” 比喻页：“您看这里，我们把月经比作‘向日葵换土壤’，变声期比作‘松树长年轮’，都是用自然现象做类比。” 她拿出乡村孩子的书信复印件，“这些是青山乡女生的信，她们说以前因为不懂月经，用脏布条导致生病，现在有了漫画，终于知道怎么保护自己。” 小羽妈妈张芳作为医护顾问补充道：“科学的生理教育能减少健康风险，遮遮掩掩才会让孩子更迷茫。”
会议室的争论渐渐平息，家长代表们看着书信里的真实故事，表情慢慢柔和。那位戴眼镜的妈妈在意见表上写下：“建议保留所有真实情节，加注‘亲子共读指南’。” 编辑笑着说：“这正是我们想要的效果 —— 让漫画不仅是科普书，更是亲子沟通的桥梁。” 离开出版社时，小羽怀里抱着修改后的样稿，阳光透过玻璃幕墙照在上面，城乡孩子的笑脸仿佛在纸上活了过来。
“小羽！音乐节的场地批下来了！” 李诗涵举着审批表冲进跨校联盟办公室，表格边缘还沾着面包屑，“青山乡中心小学的操场可以用，公益组织赞助了舞台设备，连音响师都愿意免费帮忙！” 她身后的展板上贴着 “向日葵音乐节” 的海报，海报上陈雨欣画了麦克风、吉他和向日葵组成的音符，旁边写着：“用歌声唱透成长的烦恼”。王浩正和男生志愿者们调试音响设备，手里的调音台说明书被画满了向日葵标记。
筹备音乐节的过程远比想象中复杂。跨校协调会上，枫叶初中的文艺委员提出异议：“乡村孩子可能听不懂流行歌，不如多排些儿歌。” 青山乡的老师却坚持：“孩子们想听真实的成长故事，哪怕是有点‘叛逆’的歌。” 小羽提议搞 “双向选曲”：城市孩子学唱乡村民谣，乡村孩子学唱改编的成长主题流行歌，中间穿插 “青春小卫士” 原创的科普歌曲。陈雨欣立刻画了选曲流程图，用不同颜色标注城乡孩子的音乐偏好。
更大的挑战来自网络舆论。有网友在本地论坛发帖质疑：“一群初中生搞什么青春期音乐节，简直是哗众取宠。” 甚至有人歪曲漫画内容，说 “教小学生这些东西居心不良”。看到帖子的那天，孟晓冉躲在活动室哭了很久，她把乡村孩子的回信抱在怀里：“他们为什么不相信我们是真心想帮忙？” 小羽没有删帖，而是组织团队整理了 “青春小卫士行动日志”，附上活动照片、家长感谢信和乡村孩子的视频祝福，实名回应质疑。
王浩的爸爸看到帖子后，特意请假来学校帮忙。这位货车司机虽然不善言辞，却默默联系了自己跑运输路线上的乡村学校，收集了更多孩子的感谢视频。“我以前总说儿子‘不务正业’，” 他挠着后脑勺对小羽说，“直到看到这些视频才明白，你们做的是比考试更重要的事。” 这些视频被剪辑成短片，配上《山野成长记》的漫画片段，发布后很快获得了上千条支持留言，有位医生留言：“青春期教育缺口太大，谢谢这些孩子填补了空白。”
音乐节前一周，“青春小卫士” 组织了跨校彩排。城市孩子带着吉他、键盘来到青山乡，乡村孩子则拿出自制的乐器：用竹筒做的笛子、矿泉水瓶做的沙锤、玉米壳编的摇铃。李诗涵教大家唱她写的主题曲《向日葵开花了》：“月经是魔法勋章，变声是成长乐章，我们在阳光下歌唱，不怕风雨和迷茫……” 唱到高潮时，乡村女孩小花突然红了眼眶：“我妈妈在城里打工，我想把这首歌录给她听。”
陈雨欣在舞台背景墙上画巨幅漫画，从左到右展现 “青春小卫士” 的成长轨迹：五年级的小羽躲在储物柜哭泣，苏晴老师递来向日葵发卡，三人组成立 “小卫士”，跨校联盟的成立，城乡书信往来的温暖…… 每个画面都标注着真实日期和事件，像一部流动的成长纪录片。孟晓冉在漫画边缘画满了小小的向日葵，每个花盘里都写着一个乡村孩子的名字。
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