答辩席的教授们交换着眼神。主答辩老师拿起他放在桌上的读者来信，念出一段：“我用书中的方法教奶奶用智能手机看奥运回放，她学会后说‘原来光也能装在手机里’。”教授放下信，忽然笑了：“林阳同学，你的论文里没有生硬的理论，却处处是生动的‘光’，这比任何模型都有说服力。”
走出答辩室时，赵磊递给他一支火炬造型的钢笔：“恭喜！答辩主席说你的论文是‘最有温度的学术成果’。”钢笔上刻着“长师2009”，笔帽顶端嵌着颗迷你玻璃球。林阳想起答辩时提到的“蒜苗火炬”，想起舞台剧里的玻璃雨，忽然觉得这支笔和那些火炬模型一样，都是精神的载体。
手机震动起来，是李雪的消息：“《夏蝉与火炬》舞台剧门票开售秒空！有家长带着孩子来买票，说‘要让娃看看什么是真正的光’。”附带的照片里，售票处排着长队，好多人手里拿着火炬模型，像正在进行一场无声的传递。
（五）桃花树下的玻璃球仪式
舞台剧首演在四月底的桃花季。林阳坐在观众席，看见舞台上的“纪念林”用真的桃花枝搭建，每个枝条上挂着观众写的“发光瞬间”纸条。当主角把玻璃球倒进花盆时，台下传来抽气声——花盆里真的长出了去年冬天埋下的芽，此刻在追光灯下泛着嫩绿。
演出结束后的“埋玻璃球仪式”上，老火炬手拄着拐杖来了。“我带来了雅典的泥土，”老人从布袋里掏出个小罐，“2004年传递完火炬，我在卫城捡的，今天想和你们的‘火种’埋在一起。”他把泥土倒进花盆，又拿出枚刻着希腊文字的徽章别在林阳胸前，“这是当年的火炬手徽章，现在该传给你了。”
社区的王阿姨带着小宇来了，手里捧着个陶罐：“孩子们把一年里收集的‘光’都放进去了——有考试进步的奖状碎片，有帮邻居提菜的照片，还有用零花钱买的玻璃球。”陶罐打开的瞬间，阳光照进去，里面的碎片闪着细碎的光。林阳想起《夏蝉与火炬》的最终章，主角把所有玻璃球埋进土里，说：“等明年春天，这里会开出一片光的森林。”
仪式结束时，夕阳把纪念林染成金红色。林阳摸着胸前的希腊徽章，忽然听见身后有人喊：“林阳哥哥！”转身看见小宇举着个纸飞机跑过来，飞机翅膀上画着火炬，尾翼写着：“我的梦想是当奥运志愿者，像哥哥一样传递光。”
纸飞机掠过桃花树，落在刚埋好的玻璃球花盆旁。林阳捡起飞机，看见机翼背面用铅笔写着：“2008年夏天，我在社区看见哥哥的火炬，现在我知道，光会长大。”他抬头望向天空，四月的流云在暮色里变幻，像极了开幕式上那些脚印烟花的轨迹，只是此刻的光，已经落在了无数个像小宇这样的孩子心里。
手机在口袋震动，是李曼发来的视频：津南商场的“火炬蒜苗”长大了，被做成沙拉摆在奥运主题餐台上，每个餐盘旁都放着《夏蝉与火炬》的书签。表姐对着镜头笑：“姐的‘服务标兵’奖状跟你的书签摆在一起呢！你老姑说这叫‘南北放光’！”
林阳笑着回复，手指在屏幕上顿了顿，打开《夏蝉与火炬》的文档。新章节的标题栏里，他打下几个字：《桃花树下的火种》。正文开头写道：
“当主角把最后一颗玻璃球埋进桃花树下时，听见泥土里传来细微的爆裂声。那不是玻璃破碎的声音，而是种子发芽的声音。他忽然明白，2008年夏天的那束光，从来没有熄灭过，它只是跟着季节流转，从火炬的火焰变成玻璃球的气泡，再变成春芽的尖，悄悄顶开生活的土壤，等着在某个花开的时刻，重新照亮整个世界。”
关手机时，屏幕亮起锁屏壁纸——还是那个冬天的雪景，但此刻看起来，雪地上的奥运五环轮廓早已被春芽覆盖，每片新叶上都凝着露珠，像无数个被封存的清晨。远处传来舞台剧演员们的歌声，唱的是改编版的《北京欢迎你》，旋律里混着桃花落地的轻响，和纪念林里新卡片的哗啦声，一起融进长春四月的晚风里，成为这场永不落幕的传递中，最新的一章。
他知道，属于自己的那支火炬，已经传给了小宇，传给了蒜苗盆栽，传给了每个读过故事的人。而他的下一段路程，将在这些发芽的光里，继续奔跑。
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