大寒的雪粒子敲打着诗滢轩的窗棂，沐荷正将那尊石狮摆件小心翼翼地移到博古架的最高层。石座的磷光在雪光里泛着幽蓝，与架上那支银簪的珍珠光泽交相辉映，像两世的守护在静谧中相拥。临风裹着寒气从毓文轩回来，怀里揣着个锦盒，打开时露出颗鸽卵大的珍珠，珠身泛着月华般的晕彩，表面的螺纹里竟藏着《凰赋》的残句影纹，与石狮嘴里曾含的玉球纹路完全重合。
“是老掌柜从库房深处翻出的。”他用鹿皮绒轻轻擦拭珍珠表面，珠辉落在掌心，映出细小的“荷”字，“毓文轩的传人说，这颗‘雅珠’原是澜庭诗社的镇社之宝，当年由碧玉的母亲所赠，珠内藏着用微雕技艺刻的《玉台新咏》选段，只有在特定的光线下才能显形。”
沐荷的指尖抚过珠身的螺纹，忽然感到丝滑的表面有处极细微的凸起，凑近了看是朵极小的并蒂莲浮雕，与诗滢轩井台的刻痕分毫不差。锦盒的衬里贴着张泛黄的字条，是用朱砂写的“珠映文心”，字迹遒劲如璞玉在红树康桥题的“潮来诗往”，却在“心”字的卧钩处，藏着碧玉特有的圆润笔锋。她将珍珠放在青铜镜前，镜光折射处，珠内竟浮出“愿得一心人”的字样，笔画间的光晕与《白头吟》粉笺上的朱砂印如出一辙。
“这珠子原是有记忆的。”沐荷望着珠内流转的光晕，忽然想起老秀才讲的掌故，“民国时诗社散伙，碧玉将这颗珠缝在《荷梅诗钞》的封皮里，说‘让珍珠替我们守着诗心’。后来书辗转流落，珠子却不知去向，只传下‘珠在诗在’的说法。”
临风从书箧里翻出本线装的《微雕图谱》，其中一页画着颗珍珠，旁边注着“毓文轩制，内藏百诗”，插图的角落有个小小的狮形印记，与澜庭书院的镇门狮神态完全相同。“你看这图谱的批注。”他指着页边的小字，“说雕刻时要以银簪蘸朱砂为引，让珠内纹路与诗句气韵相合，碧玉当年亲手参与了最后的工序。”
案头的青铜镜忽然被雪光映得发亮，镜面倒映的珍珠与窗外飘落的雪花叠在一起，竟在墙上投出幅流动的影：穿蓝裙的女子坐在窗前，以银簪为笔在珍珠上轻刻，每落下一笔，珠内便浮出个字；穿青衫的书生捧着《玉台新咏》在旁诵读，声音与珠内的纹路共振，激起细碎的光；远处的石狮静静伫立，狮眼反射的光恰好落在珠上，将刻好的诗句映在雪地上，连成串流动的诗。
传文匣里的《诗脉新篇》忽然自动翻开，夹着的张便签飘落在珍珠旁，是毓文轩少掌柜写的：“珠为文之魄，文为珠之魂，所谓雅珠，原是让温柔藏着坚韧，让光芒裹着初心。”字迹里带着点现代钢笔的利落，却在“初”字的点画处，藏着毛笔的含蓄。
雪霁时，众妙学堂的孩子们捧着自制的“珠韵”书签来了。穿汉服的小姑娘用贝壳仿雕并蒂莲，戴眼镜的小男孩在玻璃珠上拓印诗句，说“要做自己的雅珠”。“山长让我们写‘珍珠里的诗’。”扎羊角辫的丫头举着笔记本，上面画着幅漫画：珍珠躺在《玉台新咏》里，珠光透过书页，在地上拼出石狮的影子，“老师说这叫‘让老故事长出新光彩’。”
沐荷忽然想起那支紫斑竹笔，取出来蘸着调好的珍珠粉墨，在孩子们的书签上题字。墨色在纸上泛着淡淡的虹彩，与珠内的光晕浑然一体：“珠藏千古诗，诗养一颗心”。写完才发现，“心”字的笔画与珍珠螺纹的走向完全重合，像这诗句早就在珠内等着被写出。临风将珍珠放在放大镜下，珠内的微雕《孔雀东南飞》忽然清晰起来，“君当作磐石”的“石”字，恰好刻在并蒂莲的莲心处，与东方水泥砖上的“文如基石”遥相呼应。
三日后，“毓文雅珠”特展在重建的澜庭书院揭幕。珍珠被放在荷形展台上，周围环绕着孩子们的珠艺作品：有用树脂仿做的“新雅珠”，内封着现代诗的打印稿；有用红树果核雕刻的“文珠”，纹路里嵌着星砂；最引人注目的是尊珠贝摆件，贝壳内侧刻着两世的笔迹——璞玉的“珠映文心”与穿校服男生的“文润珠华”，笔画在边缘处完美衔接。
清禾带着舞蹈学院的学生来了，她们穿的舞衣上缀着细碎的珠片，旋转时会拼出《诗心赋》的诗句，珠片的反光与展台上的雅珠连成光带，像把两世的诗韵都织进了舞姿里。当舞到“情丝缠绕岁月甜”时，领舞的姑娘将银簪指向展台，珠内的“愿得一心人”忽然投射在天幕上，与百德康桥的桥影交叠，引得满场惊叹。
“您看这珠光的角度。”临风指着展台的射灯，光线经过珍珠折射，在墙上投出“毓文”二字，与书院匾额的题字完全重合，“老掌柜说，这颗珠的切割角度藏着玄机，只有在澜庭书院的坐标才能显出完整字形，当年是特意为诗社定制的。”他从锦盒夹层里取出片珠母贝，内侧的生长纹里卡着半张诗稿残片，上面的“荷”字缺了末笔，恰好能与沐荷银簪的簪头拼合，像两世的牵挂在珠光里相认。
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