当何北凌走进会议室，俩双手插兜，吊儿郎当的走进会议室，随后地坐在最后一排桌子旁，接着便无精打采地趴在桌上。
见他这副模样，王明瞬间没了刚才那股咋呼劲儿，嘴里小声嘀咕道：“这是怎么了？刚爬完雪山过了草地吗？”
一旁的何北凌听到王明的话，也不理会，只是趴在桌上，紧闭双眼，摆出一副事不关己、爱谁谁的姿态。
待人员到齐，周老师开始讲解此次合唱比赛的规则，包括人员选拔等相关事宜。
此时会议室内几乎座无虚席，仔细清点人数后发现，除去学生会的保障人员，参与大合唱选拔的同学共有 53 人，而合唱团正式成员仅需 50 人。
周老师向众人说明，如果未被选上的这三位同学，若不想回各自班级，可留在合唱团作为预备队，协助合唱团处理其他事务；当然，若他们想要回班继续学业，也可自行决定，不会有人干涉。
周老师嘱咐完后，在会议室的第一张桌子前就座，我们学生会成员也跟着坐在周老师旁边，协助他统计人员名单。
接着，周老师告知同学们，要依次排队上台演唱一首自己喜爱的歌曲，以便他了解每个人的音质和音域，从而根据情况安排在大合唱中的声部，比如男高音、男中音、男低音，以及女高音、女中音、女低音等。
53 名同学逐一登台献唱，我们学生会的成员则在一旁认真记录下被周老师选中并分配好声部的同学姓名，整个过程有条不紊地进行着。
第一个上台的则是王明，只见他首当其冲大步流星地走上舞台，自信满满地向台下鞠躬，正要开口介绍：“周老师好，各位同学好，我是来自高二 8 班的王明，我给大家唱一首……”
“停！”
话未说完，周老师便抬手示意他停下，语气温和但不容置疑地说道：“这位同学，时间有限，上台后直接报名字就可以开始唱歌了。后面的同学也请注意。”同学们纷纷点头应和。
王明爽快地回答：“好的，老师，那我开始了。”
说罢，他微微仰头，深吸一口气，用那富有磁性的粗犷嗓音唱了起：“东边不亮西边亮，晒尽残阳我晒忧伤。前夜不忙后夜忙，梦完黄金我梦黄粱。春雨不……”
王明这一嗓子，属实把台下的我们和周老师都惊到了。
周老师连忙抬手示意，叫停了王明的演唱，稍作停顿后，微笑着说：“王明同学，你先去座位上稍作等候，待定。”
王明一听，满脸疑惑道：“老师，我觉得我这音域应该算是男高音啊。”
周老师依旧保持着温柔的笑容，耐心地解释：“同学，先别着急，你先去待定区，我听完其他同学的演唱再做定夺。”
台下的同学们早已忍不住笑出了声，王明的脸上泛起一阵尴尬，只好默默走下舞台，朝着待定区走去。
谁也没想到，第一个上台表演的同学就这么被“送”进了待定区。
紧接着，第二个同学走上了讲台。
上台的是开元乐队的主唱李元，他身姿挺拔地站在舞台中央，神色从容地做了几个深呼吸，调整好状态后，便开口唱道：“回到拉萨，回到了布达拉。回到拉萨，回到了布达拉宫。在雅鲁藏布江把我的心洗清，在雪山之巅把我的魂唤醒。”
高亢嘹亮的嗓音瞬间充斥整个空间，仿佛带着听众一同置身于广袤的高原之上。
一曲唱罢，周老师面带微笑满意地做出停止的手势，说道：“这位同学，你去男高音区吧。”
李元嘴角微微上扬，带着明显的自豪与满足走下讲台。
路过坐在待定区的王明时，他神色间有些许傲慢，那眼神仿佛在向王明宣告什么才是真正男高音。
在李元之后上台的几位同学，恰好是开元乐队的成员。
他们依次登台献唱，凭借着扎实的功底和独特的嗓音，唱完后都顺利地被分到了与各自音域匹配的区域。
随着选拔的持续进行，同学们一个接一个有条不紊地站到讲台上展示歌喉。
直到第一名女同学款步走上了讲台，她微微鞠躬，脸上带着一丝羞涩的笑意，轻声说道：“老师们、同学们好，我叫胡晓雨。”
语毕，她轻轻闭上眼睛，做了一个短暂的深呼吸，像是在积蓄力量，准备用她的歌声征服在场的听众。
婉转的歌声从她的喉咙中流淌而出：“风雨过后不一定有美好的天空，不是天晴就会有彩虹，所以你一脸无辜不代表你懵懂，不是所有感情都会有始有终，孤独尽头不一定惶恐……”
“哇塞，真好听啊！”
全场的同学们都在感叹胡小雨的歌声。
而周老师听到胡晓雨的歌声，微笑着点了点头。
对胡晓雨说：“妥妥的女中音啊，嗓子音质真不错。”
胡晓雨向周老师行礼，便走向了女中音区。
下一位同学也已准备就绪，此时，一位戴着眼镜、面容斯文的男同学稳步走上讲台。
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