金殿琼宇的辉光再次落在莫锦瑟略显清减却愈发沉静的面容上。距幼子满月已逾一月，莫锦瑟正式重返太极殿，接手被搁置的中书舍人事务。然而，此番复职，她的肩上更添了一副万钧重担——太子太傅之职。
太子少学的书斋位于东宫清幽一隅。窗外松柏常青，阳光穿过雕花窗棂，在地砖上投下斑驳的光影。莫锦瑟并非如太史公般授课，她甚至很少让太子翻阅经史典籍。面前的太子皇甫茂年仅八岁，身着储君常服，端坐于书案前，小脸上满是郑重与对新任太傅的信赖。
“殿下，”莫锦瑟的声音温和而清晰，“为君之道，首在识人，明辨忠奸。所谓‘知人者智，自知者明’。今日起，殿下每日所需研修，便在此处。”她将一叠并不厚重的卷宗放在皇甫茂面前。“此乃刑部历年所审，一些案情相对清晰明了之案的卷宗副本。”
皇甫茂眼睛一亮，带着孩童对新鲜事物的好奇，迫不及待地拿起一本：“老师，茂儿要学这些案子吗？像刑部官员那样审案？”莫锦瑟微微一笑，轻轻摇头：“审案自有法司明察秋毫。殿下要学的，是透过这卷宗之上的墨迹与律法条文，去看懂这背后——活生生的人。”
她走近一步，指尖轻轻点在摊开的卷宗之上：“您要看，这案中之人，他们为何作此选择？是为一己之私利？是为滔天之怨恨？还是为那不得不为之的苦衷？他们的性情如何？是冲动易怒？是绵里藏针？还是那貌似懦弱却暗藏玄机？”她的声音不高，却带着一种引人入胜的力量：“更要看，审案断刑之人，他们是照本宣科、敷衍塞责？还是心思缜密、洞察幽微？面对不同的案情、不同的人，他们如何权衡情理法？最终落笔定罪的依据，是铁证如山，还是掺杂了……其它不可言说的考量？”
皇甫茂听得似懂非懂，但他敏锐地感受到，这绝不是在学堂听大儒讲解经义的路径。这是要他去看透人心！小脸上原本的新奇兴奋渐渐被一种专注的严肃取代。“可是老师，”他抬头看向莫锦瑟，清澈的眼眸里带着一丝孩子气的依赖，“父皇请了最博学的太傅教授孤经史子集，但孤觉得，只有老师您教的是孤最想学的！孤有您教导，是不是就够了？”在他年幼的心中，早已将能运筹帷幄、在父皇危难时挺身而出、才智无双的莫锦瑟视为唯一的偶像，以为这便是为君者的全部。
莫锦瑟神色一肃，认真地看着他：“殿下此言差矣。经史典籍，博大精深，蕴含的是古圣先贤的智慧、立身处世的根本、治国理政的韬略，更是开拓眼界、积累学识的基石。大儒们的教授，是在为殿下铸就这文思底蕴的‘文胆’与‘武骨’。此乃根本，不可或缺，如同万丈高楼之地基磐石！”她顿了顿，语气带着清晰的界定与期许，“而我教导殿下察言观色、体察人情、洞悉世相，乃是在这片学问的基石之上，雕琢殿下的‘识人鉴事之眼’、‘御下统御之心’、‘喜怒不形于色之风范’！此二者，一为根本，一为精要，并行不悖，相辅相成。殿下唯有打好学识之基，方能在日后运用我所授之术时，有理可据，有法可依，不至流于轻率偏狭。缺一不可。”
皇甫茂恍然大悟，小脸上露出原来如此的表情，郑重地点头：“茂儿明白了！就像习武先要打熬筋骨、熟练招式，之后才能领悟更高深的拳意剑心！老师放心，茂儿定会认真听大儒们授课，打好基础！更会仔细研读老师布置的卷宗，学好这洞悉人心的本事！”
看着太子眼中燃起的认真与斗志，莫锦瑟眼中露出一抹欣慰的笑意。她从案上拿起一份特选的卷宗，递到皇甫茂手中：“很好。殿下，此案卷表面清晰，其中人心却未必简单。请殿下于学业之余细细研读。十日后，我会与大傅沟通，询问殿下课业情况。若殿下能平衡此二道，且对此卷宗中人物心思、审案者意图皆能有……一份独到的感悟，我们便继续此道。否则……”她没有说下去，但那未尽之意让皇甫茂瞬间绷紧了小脊梁。
这无疑是一个挑战！一个将学识与“御下之道”融合、并需要兼顾课业的考验！皇甫茂双手接过那略显厚重的卷宗，如同接过一份沉甸甸的责任与信任。他站起身，小脸上的稚气被超越年龄的郑重取代，对着莫锦瑟深深揖下：“太傅放心！学生定不负所望！十日后，必将一份……一份心得呈予太傅检阅！”一声“太傅”而非老师，道出了他此刻的觉悟与担当。
重返太极殿值房，空气却与前殿书房迥异。阳光仿佛被厚重的窗棂滤去了温度，偌大的殿内弥漫着一股挥之不去的低气压。莫锦瑟整理完几份并不紧要的文书，正准备去内殿见驾，却发现文昭帝已经烦躁地在内殿踱步。这位素来沉稳的帝王眉宇间笼罩着浓重的阴霾与挥之不去的怒火，手中攥着一份奏报，指节因用力而泛白。“简直……岂有此理！荒谬绝伦！”文昭帝低沉压抑的咆哮在空旷的内殿回荡。
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