郑望舒感觉到章宗义的目光，她微微颔首。
她穿着藏青色的袄裙，头发盘得整整齐齐，坐在最后一排，像个认真的学生。
前几天她见到章宗义，就邀请他给大家讲一堂枪械课，半大小子喜欢刀呀枪的，经常问，那就安排一节特殊的课。
仁义技术学堂搬到了新的校区，占地不大，整个学堂已经有二百个学生，其中的大半是孤儿院里的半大小子。
还有两个女班，课程设计偏重账房和救护知识。
经过半年的摸索，仁义技术学堂的教学早已经理顺，课程表排得密而有序。
开设的基础课程：修身（思想品德）、四书五经、国文、算术、地理、格致（自然科学）、理化、图画等
专业课程：药材栽培、鉴定、炮制，珠算、账务，外科救护等
特色课程：武术、枪械基础
郑望舒身旁坐着刚从西安英华医院回来的章新石，他将给学生们讲授战地急救方法。
他们那一批西医学员一起回来的有好几个，都将继续在技术学堂学习文化和其他课程，既是医术的教员又是学堂的学生。
孩子们的底子太差了，虽说外科医术有点入门，但综合知识缺的太多了，想继续提高或发展就很难。
章宗义安排学堂给他们开补习班，突击学习国文、算术、格致、理化等 ，他们也可以旁听学堂里的任意课程，既补短板又拓视野。
郑望舒想起，章宗义曾将这些归来的学员比作“再回炉，再提高”。
这个比喻十分贴切——恰如生铁经烈火重锻，方成精钢。
想着这些，郑望舒思绪飘向窗外初春微寒的风里，枝头新芽悄然萌动，她有点走神了。
目光落在窗外那棵老槐树上，树梢上冒出了几片嫩叶，黄绿黄绿的，看着都心情舒畅。
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