在邓布利多校长和麦格教授等人的目光中，本子哗啦啦翻开，文字从相同或不同的书页中一个个浮现，密密麻麻的字句挤满了本子上方的空间。
等到文字不再出现，本子自动合上，斯内普教授魔杖一挥，飞来一张羊皮纸。
浮空的墨水文字排着队把自己砸进羊皮纸。
没多久，一套试卷出现在大家眼前。
邓布利多校长惊奇又欣喜地打量着它们，嘴里念念有词说道：
“唔，很有意思，储存咒、复制咒、提取咒，还有一点记忆咒，类似画像，再加上，哦，魔法墨水，西弗勒斯，你昨晚就是在忙活这个本子？”
“我能感觉到，这里面不止一张羊皮纸的卷子，也许你能再多出几套试卷？”
斯内普教授矜持地点点头，魔杖再次敲击本子，命令道：
“除五年级以外，其他年级试卷各一套。”
相同的墨水字句纷飞的画面，满桌子的abcd最终自动分类，各自排成队没入六张羊皮纸，六张卷子再次完成。
麦格教授拿起一张二年级的试卷仔细阅读，表情逐渐满意，赞叹道：
“很不错，各知识点基本全面，题型合适，难度适中，是一套合格的期末试卷。”
“西弗勒斯，真的很不错，要是我们前期辛苦一些，后面几个月就能轻松不少，不，也许后面很多年，我们都能省下大把时间。”
要是杰莱尔在场，高低得给麦格教授一个大大的赞。
不愧是资深教师和优秀巫师，一眼就看出题库本的优势所在。
斯内普教授也没想着瞒过他们，本来题库本也不是什么很难的东西，他只是想要享受独家发布的满足感而已。
现年二十二岁的西弗勒斯·斯内普还是有一点意气之争的想法。
哪怕他是个斯莱特林。
要杰莱尔说，这些国外的教授老师们在教学上或许很优秀，但是在教学管理上还欠缺一些经验。
作为教授，对学生学习的管理方法竟然就只有课后作业，还有一些学分。
说真的，杰莱尔到现在都不明白，学院分的加减对学生有什么影响吗？
也没有档案记载，也没有评分定级，除了一些道德感责任感强些的学生，比如赫敏·格兰杰，珀西·韦斯莱这样的人，其余学生，对学分都不是很在乎。
当老师的，当校长的，一定要用好自己合法合规的权利去约束学生，这样才能管理好他们。
课余时间都抓紧学习了，自然也就没空闹事了。
再说回模拟考试这事，杰莱尔就更想不明白了。
每年学习的知识基本上一成不变，考点也就那些，怎么这些教授就没想过提前把卷子出好吗？
几个月的生活，他已经差不多知道，教授出试卷从来都是临考试前给自己找一两天时间闭关，专心出题，出完之后就一副惨遭蹂躏的模样出现在大家面前。
可能也就只有宾斯教授会是那个例外，幽灵状态的他怎么也不会变得更差了。
看不下去的杰莱尔，深受华国教育浸泡的杰莱尔，那是忍了又忍，还是没忍住，对斯内普教授提出了题库这一概念。
他自然也知道，这事无法保密，只要斯内普教授做出了一点成品，其他教授会迅速看到题库的好处，拿来借鉴使用。
但他并不介意，这是一件好事不是吗。
教授们轮流查看斯内普教授拿出的本子，热烈地讨论起来。
“咒语不是很复杂，制作并不难，载体可以随意挑选，用书本只是看起来比较合理而已。”斯内普教授第一个发言。
弗利维教授紧接着开口：“它可以做成一种知识检索类道具，用在学生研究和学习中，可以让他们自己研发，自己存储想要的知识。”
麦格教授有些嫌弃地撇撇嘴说道：“菲力乌斯，让学生自己研发的后果你能想象到吗，我猜你不想看到一个青蛙头冲你吐出一口卵，这些卵最后变成他们的作业。”
“呃……米勒娃，你是对的，我确实不想。”弗利维教授噎住，顿了一下后做出妥协。
斯内普教授想到，万一几年前就有这种东西，混蛋破特把题库做成鼻涕虫的样子来恶心自己，顿时也一脸嫌弃。
斯普劳特教授无奈说道：“这没办法，题库原理不难，有一个人会了其他人就会把它玩出花样来。”
众教授：……
教授们一致决定不能让学生们知道这种东西，坚决不能。
只有邓布利多校长乐呵呵看着他们争执，笑着说了一句：
“青春啊，美好的青春。”
帕瓦齐纳教授伸手拿过题库本，饶有兴致地翻来覆去打量，还照着斯内普教授的样子出了一套题，才赞叹地说：
“西弗勒斯，很不错的主意，不过我的黑魔法防御术还有实践内容，或许我可以让文字变成魔法生物的画像，只有学生念对咒语并且打中正确的位置，题库才会进行下一道题。”
斯内普教授眉头一挑，来了灵感，或许他可以做成一幅很大的画像，上面是坩埚和各种魔药材料，只有小巫师用正确的方法把材料放进坩埚，完成熬制流程，这一题才算结束。
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