副课则选择了： 《音乐理论与器乐实践》——课程简介写着老师会为每个学生选择合适的乐器； 《马术与骑战技巧》——贵族必修课程； 《高尔夫与战略思维》——一门新兴的贵族运动，据说能培养战略布局能力。
选课完成后，距离第一节课还有一段时间，两人便先前往《高等魔法理论与应用》的教室。这是一间环形阶梯教室，中央是一个巨大的魔法演示平台。教授是位严肃的老者，讲课深入浅出，泽菲尔听得十分专注，不时在笔记本上记录下重点。
接下来的《古魔法语言与符文解析》在一间布满古籍的书斋式教室进行，氛围庄重而神秘。卡尔对古老的符文显得有些头疼，但泽菲尔却展现出惊人的理解和记忆能力，甚至能纠正教授在一处罕见符文发音上的细微错误，让教授都刮目相看。
中午，两人一如既往地一起在餐厅用餐。卡尔兴奋地谈论着上午课程中的趣事，泽菲尔大多安静地听着，偶尔回应几句，气氛轻松愉快。
下午的第一节副课是《音乐理论与器乐实践》。音乐教室位于学院艺术翼楼，是一个 设计精妙的宽敞房间。四周墙壁上挂着各种乐器，从常见的提琴、钢琴到少见的魔法竖琴、风笛一应俱全。
授课的是一位气质优雅的中年女教师，名叫艾丝美拉达。她先是讲解了基础乐理，然后让同学们尝试各种乐器，寻找最适合自己的那一种。
轮到泽菲尔时，他站在琳琅满目的乐器前，黑色的眼眸中难得地流露出一丝犹豫。他从未正式学习过任何乐器，在赫里福德家时，音乐对他来说是一种遥不可及的奢侈。
艾丝美拉达教授敏锐地注意到了他的迟疑，温和地建议：“泽菲尔同学，不妨先试试大提琴？它的音色深沉而优雅，或许适合你。”
泽菲尔点点头，在那把精美的檀木大提琴前坐下。他调整好姿势，将琴弓轻轻搭在琴弦上。令人惊讶的是，他的动作自然而优雅，仿佛早已练习过无数次。当第一个音符流淌出来时，整个教室都安静了下来。
那不是什么练习曲，而是一段复杂而优美的古典乐章。泽菲尔修长的手指在琴弦上灵活移动，琴弓稳而准，拉出的旋律深沉而富有感染力，完全不像一个初学者。
一曲终了，教室里鸦雀无声，随即爆发出热烈的掌声。连艾丝美拉达教授都惊讶地睁大了眼睛：“泽菲尔同学，你以前学过？” 泽菲尔轻轻摇头，自己也显得有些困惑：“没有，教授。这是我第一次接触大提琴。”
教授难以置信地让他尝试其他乐器。小提琴在他手中同样听话，拉出的旋律婉转动人；钢琴前，他的手指在琴键上流畅地移动，弹奏出复杂的和弦；甚至那些少见的魔法乐器，他也能很快掌握基本的演奏技巧。
“太不可思议了，”艾丝美拉达教授惊叹道，“你有着罕见的绝对音感和音乐天赋，泽菲尔同学。许多音乐家终其一生都达不到你这种本能般的理解。”
卡尔在一旁看得目瞪口呆，最后忍不住小声嘀咕：“太厉害了，长得好看、魔法厉害、还是个音乐天才...”
接下来的《马术与骑战技巧》课上，泽菲尔同样表现出色。他仿佛天生就懂得如何与马匹交流，骑姿优雅而稳定，即使是难度较高的障碍跨越也能轻松完成。
只有在最后的《高尔夫与战略思维》课上，泽菲尔才显露出初学者的生疏。这种需要精确计算力量和角度的运动对他来说是个新领域，但他学得很快，专注地观察教练的每个动作，很快就掌握了基本技巧。
一天的课程结束时，夕阳已经为学院的尖顶镀上了一层金边。泽菲尔和卡尔并肩走出校门。 “今天真是太惊人了，”卡尔摇头感叹，“我从没见过有人能像你这样，第一次接触乐器就弹得那么好。” 泽菲尔轻轻摇头：“我也很意外。”那种音乐自然而然从指尖流淌出来的感觉，既陌生又熟悉，仿佛是他与生俱来的本能。
与卡尔告别后，泽菲尔再次驭风飞向雪山之巅的城堡。晚风凛冽，但他的心却异常平静。充实的学习、新发现的才能、真挚的友谊...这一切都在一点点填补他生命中曾经的空白。
回到城堡时，夕阳的余晖正好洒在露台上，为整个城堡镀上了一层温暖的金色。泽菲尔降落在庭院中，看着这座逐渐充满生机的家，冰蓝色的眼眸中闪过一丝几乎难以察觉的满足。
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