第二天，韩东在赵副处长的安排下，前往南河省境内一个重要的铁路编组站派出所。
这个编组站规模不小，是几条铁路干线的交汇点，车流密集。
但与之前在北河省看到的编组站不同，这里的站场更开阔，管理也更有序一些。
所长姓高，和之前东山省城站那位高所长同姓，但气质截然不同。
这位高所长五十多岁，脸庞黝黑，皱纹深刻，话不多，但眼神锐利，透着一种老铁路公安特有的沉稳和干练。
他接到检查组，没有太多寒暄，直接说：“韩处长，咱们编组站情况您可能也了解，事多，杂，我先带您各处转转，边走边说。”
韩东喜欢这种风格，点点头。
他们走在高大的车列之间，高所长边走边介绍：“我们这儿，车盗货盗以前也厉害，这几年，我们摸索了一套‘网格化’管理的办法。”
“怎么个网格化？”韩东问。
“就是把整个编组场，按照线路和货区，划成几个‘格’。”高所长指着远处，“每个格，指定一个民警或者骨干民兵负责，他就是这个格的‘格长’。
格长要对自己这片区域的车皮、货物、人员情况心中有数，每天巡查，发现问题及时处理，处理不了的上报，我们所有领导也分包几个格，定期检查。”
“那怎么保证格长能管过来？”小陈忍不住问。
“光靠人盯不行。”高所长说，“我们跟车站调度、货运车间建立了联动，调度室会把重点物资，比如粮食、棉花、工业设备的车辆编组、停留位置、停留时间，提前通知我们。
货运车间装卸时，也会留意可疑情况，格长根据这些信息，重点巡查那些车。
另外，我们还发动了一些可靠的调车员、列检员、装卸工当‘信息员’，发现异常及时通气。”
“效果如何？”
“比过去瞎猫碰死耗子强多了。”高所长难得露出一丝笑意。
“发案率下来了，破案率上去了，去年我们破获的几起盗窃案，都是靠格长巡查和信息员报告发现的线索。
当然，这些盗窃团伙也在变精，跟我们捉迷藏，但总的来说，主动权比以前大点。”
韩东仔细听着，觉得这个“网格化”有点用处，但核心还是落实责任、发动群众、信息联动，是群众工作和管理细化在编组站的具体应用，很务实。
“你们所里民警，处理突发情况的能力怎么样？比如遇到团伙盗抢？”韩东想起北河省编组站马所长的焦虑。
高所长沉吟了一下：“说实话，真遇到有组织的团伙，硬碰硬我们肯定吃亏，所以我们强调，首先是‘防’，把网格织密，让他们没空子钻。
其次是‘快’，一旦发现，快速反应，呼叫支援，形成局部优势，所里平时也搞些简单的对抗演练，比如两三个人怎么配合控制多个嫌疑人，怎么利用地形掩护。
我们还跟车站保卫科、附近地方派出所约定好了应急联络和增援机制，虽然没真用过，但预案得有。”
韩东点点头，高所长的思路很清晰，不逞匹夫之勇，注重预防和协同。
下午，韩东提出想去看看沿线的小所或者警务区。
赵副处长想了想，说：“有个地方，条件比较特殊，是线路派出所，但辖区里有几所学校，他们搞的‘路校共建’有点意思，您要不要去看看？”
“行，就去那儿。”韩东说。
车子开了两个多小时，离开大路，拐上乡间土路，最后在一片田野和村庄环绕的地方停下。
眼前是一个小站，站房很旧，旁边就是派出所，也是几间旧平房。
但派出所门口的空地上，立着几块黑板报，上面用彩色粉笔画着铁路安全知识漫画，还有“爱护铁路，人人有责”的标语。
一群系着红领巾的小学生，正围着一个老民警，听他讲着什么。
看见赵副处长和韩东他们下车，那个老民警赶紧让小学生解散，快步迎上来。
他姓杨，五十多岁，看着却像七十岁的样子，头发白了大部分，但精神还不错。
“赵处长，您怎么来了？这几位是……”
“老杨，这是京城来的韩处长，来检查工作，韩处长，这是杨柳店站派出所的杨所长。”赵副处长介绍。
“杨所长，打扰了，刚才那是……”韩东看着散去的孩子们。
“哦，那是附近小学的学生，放学路过，我给他们讲讲铁路安全常识，每周一次。”
杨所长有些不好意思地笑笑，“我们这儿，线路穿过的村庄多，附近有好几所中小学。以前，经常有学生上学放学在铁路上走。
还有淘气的往铁轨上放石子、摆道岔，很危险，我们就想，光靠处罚、驱赶不行，得从娃娃抓起，让他们懂。”
后来，我这里就成了附近学校的“校外辅导”。
定期去学校讲课，用漫画、顺口溜、小故事的形式，讲铁路安全知识，讲爱护铁路设施。
在学校组织“铁道小卫士”活动，表现好的孩子发个小奖状。
“别说，还真管用。”杨所长脸上露出欣慰的神色。
“现在孩子们都知道不能上铁道，看见有人破坏铁路，还会跑来告诉我们。
家长们也支持，觉得警察同志是为孩子好。
学校老师也说，课堂纪律都变好了，因为孩子们崇拜警察叔叔。”
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