周远讲得酣畅淋漓,速度不自觉地就提了上来。
讲完最后一步,他习惯性地停下来,准备给学生们一点消化时间。
“听懂了吗?这一块可能有点超前,没听懂也正常,我再……”
他的话还没说完,就被台下整齐划一的声音打断了。
“懂了!”
“完全懂了!”
“周老师再来一个!这个不带劲!”
周远拿着粉笔的手停在半空中。
懂了?
全懂了?
这怎么可能!
他回头看了看黑板上那密密麻麻的推演过程,这难度,就算是百川大学数学系的大一新生,第一次接触也得懵半天。
可台下这群学生,一个个眼神清明,非但没有半点困惑,反而……更加兴奋了?
周远忽然想到了一个可能。
难道……自己对六班的学生,有特殊的教学加持?
就像游戏里的BUFF一样,只要教的是他们,自己的教学能力和他们的理解能力都会被动增强?
为了验证这个想法,他深吸一口气。
“好,那我们继续。”
接下来的时间,周远彻底放开了手脚。
他不再局限于高中的知识体系,而是将许多大学数学的思维方式和解题技巧,巧妙地融入到了讲解之中。
授课的速度,越来越快。
知识的密度,越来越大。
整个教室里,只剩下他清晰的讲课声和粉笔划过黑板的唰唰声。
学生们完全沉浸了进去。
他们就像一块块干燥的海绵,疯狂地吸收着周远抛出的知识甘霖。
每个人都聚精会神,眼睛一眨不眨地盯着黑板,生怕错过任何一个细节。
坐在中间位置的李文俊,一边飞速记着笔记,一边用手肘碰了碰旁边的同桌郑朋。
“卧槽,郑朋,你听懂了吗?这速度也太快了!”他压低声音,语气里全是震撼。
郑朋头也不抬,笔尖飞舞:“废话,当然懂了!这可是周老师!我感觉我的大脑在燃烧!”
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