车子稳稳停在阳光小学门口,清晨的校园里早已热闹非凡。红色的“洛南竹编社团作品展”横幅在微风中轻轻飘动,教学楼走廊上,不少孩子扒着栏杆往下望,一看到工坊的车,立刻兴奋地挥起小手,叽叽喳喳的欢呼声隔着老远都能听见。
王校长和李老师早已在门口等候,身旁还跟着几位帮忙的家长志愿者,个个脸上满是期待。见陈阳一行人下车,王校长立刻快步迎了上来,伸手握住陈阳的手,语气格外热忱:“可把你们盼来了,孩子们早都等不及了,家长们也陆续过来了,都想看看自家孩子的竹编作品呢!”
“麻烦校长和老师还特意出来等,我们来晚了。”陈阳笑着回应,转头招呼众人,“大家抓紧时间,咱们把物料搬进去,早点布置好展厅。”
郑师傅跟在一旁,目光扫过校园里蹦蹦跳跳的孩子,眉眼间满是温柔。李哲率先打开后备箱,熟练地搬运展架、物料箱,动作麻利又稳妥;孙晓抱着作品集和标签表,跟在家长志愿者身边,轻声沟通着摆放位置;林晓雅则举着相机,边走边记录,将校园里的热闹氛围一一定格。
“郑师傅,您快里边请,特意给您准备了休息的地方。”李老师走上前,笑着招呼郑师傅。
郑师傅摆了摆手,顺手接过一个装着竹编样板的箱子,语气爽朗:“不用歇,我身子骨硬朗得很,跟着一起忙活,早点把孩子们的作品摆好,让他们早点看到,心里也踏实。”
说话间,众人一同走进多功能活动室,此刻的展厅已经被学校布置得干净敞亮,墙面贴满了竹韵主题的装饰,地面也铺好了防滑垫,预留出了宽敞的参观通道。李哲和几位家长志愿者合力搭起展架,陈阳在一旁帮忙校准位置,孙晓则将打印好的孩子姓名标签、作品心语逐一整理,林晓雅忙着调试拍摄角度,郑师傅蹲在地上,小心翼翼地拿出孩子们的竹编作品,轻轻擦拭着上面的细微灰尘,动作轻柔得像是对待稀世珍宝。
“郑爷爷!”
一道清脆的童声传来,郑师傅抬头一看,正是昨天送他竹编小兔子的小女孩朵朵,还有几个竹编社团的孩子,偷偷溜进活动室,眨巴着亮晶晶的眼睛,一脸期待地看着桌上的作品。
郑师傅立刻放下手里的活,笑着站起身:“你们怎么过来啦,马上就要开展览了,快回教室等着。”
“我们就想过来看看,郑爷爷,我的小兔子也会被摆上去吗?”朵朵拽着郑师傅的衣角,仰着小脸,眼神里满是期盼。
“当然啦,每个小朋友的作品都会摆得整整齐齐,所有人都能看到你们的小手艺。”郑师傅蹲下身,轻轻摸了摸朵朵的头,又指了指桌上的作品,“你看,你们编的每一个小物件,都被好好放着呢。”
旁边的小男孩壮壮忍不住凑上前,指着自己编的竹编五角星,兴奋地喊道:“那是我的!我编的五角星!郑爷爷你看,我编得好不好看!”
“好看,特别好看,咱们壮壮手真巧。”郑师傅笑着夸赞,看着孩子们雀跃的模样,心里的暖意源源不断。
李老师见状,连忙走过来,轻声哄着孩子们:“小朋友们,先回教室好不好,等下老师带大家一起来参观,现在让师傅们好好布置,咱们的展览才会更漂亮呀。”
孩子们听话地点点头,一步三回头地走出活动室,临走前还不忘对着自己的作品挥挥手,模样可爱极了。
看着孩子们离去的背影,一旁的家长志愿者张阿姨忍不住感慨:“以前我家孩子坐不住,做什么都三分钟热度,自从学了竹编,回家就安安静静编东西,脾气都沉稳了不少,真是多亏了你们这些老师。”
孙晓闻言,笑着回应:“阿姨,这都是我们应该做的,孩子们喜欢、有进步,比什么都重要。”
“可不是嘛,你看这些作品,虽然看着简单,可都是孩子用心做的,比买的玩具珍贵多了。”另一位家长也凑过来,看着桌上的竹编小兔子、五角星,眼里满是欣慰,“这样的非遗活动,真应该多办,让孩子多接触咱们老祖宗的手艺,比总玩电子产品强太多了。”
众人一边和家长聊着天,一边加快了布置的速度。没过多久,整个展厅便布置完毕:中间的主展架上,整整齐齐陈列着孩子们的竹编作品,每个作品旁都贴着写有孩子名字和童真话语的标签,“这是我送给妈妈的礼物”“我喜欢郑爷爷教我编竹编”,一字一句满是童真;侧边的展架上,摆放着郑师傅带来的洛南竹编非遗老物件,精巧的竹篮、竹扇、竹摆件,和孩子们的稚嫩作品相互映衬,尽显竹编技艺的传承与新意;一旁还专门留出了互动体验区,摆放着整齐的桌椅和打磨光滑的竹篾、彩线,等着供其他孩子现场体验。
林晓雅围着展厅转了一圈,举着相机不停拍摄,嘴里不停赞叹:“太好看了,这样摆起来氛围感十足,孩子们看到肯定开心坏了!”
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