晨光彻底穿透晨雾，铺满了整个洛南古镇。非遗展厅的落地窗通透敞亮，暖融融的日光倾泻而入，落在一屋子意气风发的人身上，也落在桌案上层层叠叠的课程文稿与崭新台账上。
方才全镇中小学争相合作的喜讯，还萦绕在每个人心头，展厅里的热闹与振奋丝毫未减。没有人沉浸在突如其来的喜悦里懈怠半分，所有人都清楚，繁花初绽只是开端，想要让洛南竹编真正扎根校园、薪火永续，接下来细致繁琐的筹备工作，才是重中之重。
周宇站在窗前，目送天边最后一缕薄雾散去，转过身时，眉眼间的沉稳温柔，冲淡了方才的感慨，多了几分务实的笃定。他看着围拢在展厅中央的众人，缓缓开口牵头梳理工作，将略显沸腾的气氛慢慢归拢有序。
“大家先冷静一下，喜事归喜事，咱们接下来的工作不能乱。”周宇声音温和却极具条理，目光逐一扫过众人，“目前实验小学、实验二小、中心小学，还有三所乡镇初中，一共六所学校主动对接合作，加上原本的阳光小学，我们下周起要同时保障七所学校的竹编美育课。工作量翻倍，分工必须清晰，细节必须落地，绝对不能出任何纰漏。”
话音落下，众人纷纷收敛笑意，摆正姿态，全身心投入到工作规划中。
刚放下竹篓、擦完额间汗水的李哲，把手里的毛巾搭在桌边，上前一步主动接过物料板块的所有事宜，眼神格外认真：“物料这块大家尽管放心，我全权兜底。今早我采的新篁长势都是最优的，数量足够支撑七所学校的开课需求，还有美育节的备用物料。”
他说着，弯腰翻开竹篓，抽出几根带着新鲜露水的青竹，竹身青翠透亮，纹路细腻紧致，在日光下泛着温润的光泽。
“你们看，这批新竹柔韧性绝佳，是开春以来品相最好的一批。”李哲指尖摩挲着竹干，语气笃定，“接下来我一整天都泡在物料房，分学段处理篾条。小学低年级用的超细软篾，我会反复打磨边角，做到零毛刺、零棱角，保证小孩子上手绝对安全；中高年级的常规编织篾，软硬适中，适配基础技法练习；初中生的高阶创作粗篾、造型定型篾，我单独分类剖制，质感厚度都适配文创创作。”
苏曼听得连连点头，随即接过课程教学的衔接工作，顺势提出关键细节：“物料分层适配太关键了，正好和我调整的梯度课程对应上。刚刚我和郑师傅打磨完的全套校本课程，小学分三个梯度，初中我刚刚快速梳理了初步的高阶课程框架，主打竹编摆件、书签挂件、立体竹艺造型创作，比小学的基础编织更有挑战性。”
她抬手点开电脑屏幕上的新建文档，页面上密密麻麻铺满了初中段课程大纲、创作主题、实操难点解析。
“初中孩子理解能力、动手能力都强，单纯编竹蚂蚱、竹手环已经满足不了他们了。”苏曼转头看向众人，细致解释道，“我新增了《竹韵山河立体编织》《非遗竹艺文创设计》两门拓展课，结合咱们洛南竹海的本土风光，让孩子们不止学技法，还能自主创意设计，做出属于自己的竹编作品。”
站在一旁翻看纸质课程稿的郑师傅，闻言抬起头，脸上满是欣慰的笑意，接过话头补充道：“这个调整太合适了。小孩子学竹编，重在启蒙养趣，扎根热爱；半大的孩子学竹编，重在打磨技艺、锤炼心性。不同年纪的孩子，授课的节奏、侧重点、内容深浅，本就该完全不一样。”
郑师傅抬手扶了扶老花镜，指尖点了点文稿上的课程标题，语气温和却格外严谨：“曼曼，你把初中课程里所有复杂的专业术语全部去掉，换成通俗好懂的讲解方式。技法步骤可以细化，但讲解要接地气。中学生性子急、上手快，最容易追求速度忽略细节，咱们授课的时候，要多穿插老一辈踏实守艺的小故事，教手艺的同时，更要教他们静心做事、用心传承。”
“我记下了郑师傅！”苏曼立刻鼠标点击批注，快速记录修改要点，“我等下就逐字逐句优化初中全套课程，新增技法易错点讲解、静心创作引导话术，把育人的细节全部融入课堂里。”
一直在电脑前整理台账的孙晓，手指飞快敲击键盘，屏幕上不断弹出新建的工作表，嘴里同步汇报着最新进度：“我这边已经完成了七所学校的专项台账搭建。新建了各校授课排班表、师生学情档案、物料申领台账、作品归档台账四大板块。”
她侧身让众人看向电脑屏幕，条理清晰地逐一说明：“我把七所学校的授课时间全部错开排布，阳光小学保持每周二、周四的常规课，其余六所学校分别安排在周一、周三、周五以及周末公益课时段，完全避免时间冲突，保证我们每一堂课都能全员到场、保质保量。”
“另外，”孙晓补充道，“我针对初中和小学分开建立作品档案，小学生侧重基础作品留存，初中生侧重创意作品收录，后续美育节展览，我们可以分层筛选展品，既有童趣满满的入门作品，也有精致创新的高阶文创，展览的层次感直接就出来了。”
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