他开始教我识字。
起因是我在收拾书房时，总会对着他摊开的那些书籍和字帖发呆。
那些字，对我来说既熟悉又陌生。
它们是我来到这个世界后，睁眼看到的符号，是我必须学会的生存密码。
有一天，他放下手中的狼毫笔，忽然抬头看我：“你想学？”
我吓了一跳，立刻跪下：“奴婢不敢，奴婢只是……”
“起来吧。”他打断我，“想学，就站到我身边来。”
我迟疑地站起身，挪到他身侧。
“看这里，”他指着纸上的一个字。
“这个字，念‘天’。你看它的写法，上面一横是天空，下面一个‘大’字，是站在地上的人。人立于天地之间，故为天。”
他的声音清朗温润，像山间的清泉。
从那天起，每天下午，书房便成了我的学堂。
他教我执笔，教我临摹，教我诵读那些艰涩的古籍。
我握笔的姿势笨拙僵硬。
写出来的字歪歪扭扭，像虫子在爬。
他每次看到，都会忍不住朗声大笑。
那笑声里没有嘲讽，只有纯粹的愉悦，像个恶作剧得逞的少年。
可笑着笑着，他脸上的表情又会慢慢变得惊讶，最后化为一种探究。
因为他发现，我虽然写不好字，但认字的速度却快得惊人。
那些复杂的文字，他只教一遍，我便能记住。
那些深奥的典故，我往往能举一反三，甚至能用我那个世界的逻辑，解读出一些连他都未曾想过的意思。
“玉奴，你真是个神童。”
有一次，在我通读完一篇他认为我至少要学半个月的策论后，他抚掌惊叹，眼中闪烁着奇异的光芒，“你是如何做到的？”
我只能低下头，用早已编好的说辞搪塞。
“奴婢愚钝，只是记性好些。”
我不敢告诉他，我不是神童。
我只是一个拥有着另一个世界完整记忆的作弊者。
他的夸奖，让我感到一阵隐秘的喜悦。
我成了一个矛盾的集合体。
我既是三郎君身边悄无声息、熟练掌握六艺的暗卫。
也是三郎君身边聪慧伶俐的“神童”玉奴，享受着片刻的温情与知识的浇灌。
还是秋娘子手下最听话的杀手工具，用匕首和鲜血巩固自己的生存价值。
而在我和三郎君身边，还守着一个如谜一般的雁回。
我们三人，被命运的丝线捆绑在这座华美的牢笼里。
三郎君在棋盘上落下温和而致命的棋子，雁回是棋盘外那双冷漠注视的眼睛。
而我，似乎正在从一颗无足轻重的弃子，慢慢变成一枚……有用的棋子。
我不知道这变化是好是坏。
我只知道，当我练习写字，指尖沾染上墨香时，那种感觉，与匕首划破皮肉，鲜血溅上皮肤的感觉，截然不同。
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