记者在人群中首先找到了贾特灵，这位来自朱明的武器大师出人意料地年轻，脸上还带着些学徒般的朝气，但眼神里已有了匠人的专注。
他拿着自己最得意的一尊狐英像得意道：
“我是朱明过来的，”贾特灵声音洪亮，带着年轻人的热情，“久闻曜青狐英，擅长十八般武器，什么枪刃啊，双刃斧啊，听说都驾轻就熟！”他爱惜地抚过作品的表面，“所以我特地别出心裁给祂做了一个热兵器版本！”
【星铁-应星（云五时期）：朱明来的？热兵器版本？（挑眉）思路倒是不拘一格。将传统英雄形象与朱明擅长的工造火器结合，算是一种创意演绎，只是不知其原型若知，作何感想。】
【星铁-彦卿：热兵器？这……狐英擅使刀枪剑戟，乃是古风，加上火铳火炮，是否有些不伦不类？（略微纠结）】
【原神-达达利亚：哦？热兵器版本的英雄像？战斗的方式与时俱进，这很合理！追求更强的威力与效率，是战士的本能！】
台上的相声表演吸引了众人。
相声演员阿这正比划着说道：
“打朱明来了个娃娃，扛着老铁呜呜喳喳。”
一旁的搭档阿那立刻接上：
“扛的谁？”
阿这“啧”了两声，拿起手中的快板当道具一比划：
“老铁呀，这武器长这个样儿！”
阿那凑近一看，拖长声调：
“这不是板儿吗？”
阿这顺势一转：
“打罗浮也来了个娃娃，脚踩飞剑，是意气风发。”
阿那马上挺胸抱拳：
“正式在下！”
阿这却平静地看他一眼：
“你脚下让让……”
阿那疑惑地抬脚。阿这低头瞅了瞅，一脸嫌弃：
“这什么都没有啊，他顶多踩一滑板！”
阿那摊手：
“还是板！”
阿这气运丹田，继续道：
“打曜青又来了个狐嘛，见两小儿辩斗，便上前——”
阿那插嘴：
“问其故？”
阿这猛地跺脚，声如洪钟：
“各打五十大板！”
阿那哈哈大笑：
“还是板啊！”
台下的观众早已笑成一片，掌声雷动。
【星铁-青雀：哈哈哈！全是板！这相声编得妙啊！把各地特色都调侃了一遍，最后归结到“板”上！】
【原神-行秋：妙语连珠，包袱不断！以“板”贯穿，调侃而不失亲切，雅俗共赏，好段子！】
【星铁-景元：（轻笑）倒是有趣。将各地风物与狐英传说以诙谐方式勾连，虽是戏说，却也反映了民间智慧的活力，只是这内容，产彦卿，眼熟吗】
【星铁-彦卿:将军！】
【原神-云堇：语言艺术果然相通。这段表演节奏明快，捧逗默契，虽道具简单，全凭口舌之利，便能引人入胜。】
在稍显安静的一角，记者遇到了名叫梓涵的小女孩。她扎着两条小辫，眼睛亮晶晶的，很自豪地向记者展示自己的画作：
“这是我画的狐英，”画纸上，一轮巨大的圆月下，山坡上一个有着尖耳朵和尾巴的小小身影正对月仰头，“那天晚上月亮很大很大，我看见一个狐人爬上了那个山坡上，啊呜一声，”她模仿着叫了一声，然后神秘兮兮地压低声音，“我感觉狐人的手上长出了爪子。”记者看着这幅充满童趣和想象力的画，虽觉描述有些奇特，但面对孩子认真的神情，只是微笑点头。
【原神-可莉：哇！画得好可爱！月亮好大！狐人在叫！还有爪子！可莉也想画！】
【原神-阿贝多：儿童的视角往往能剥离现实的框架，呈现更本质或更象征性的意象。对月长啸，手生利爪……或许是她心中“野性”、“力量”或“神秘”的直观表达。】
【原神-荧:有没有可能，那孩子弄错了，对月嚎叫，这不就是狼吗】
【星铁-星:所以她把步离人当狐英了？】
【星铁-三月七:这狼非得是步离人吗，犹不能是其他品种】
不远处，来自罗浮的画师沃华德·珍兰正小心地展示他的工笔门神画。
他是个气质温和的中年男子，谈到自己的创作灵感时却显得很兴奋：
“我是从罗浮过来的，那上次呢，我是看到一个狐人，哎，一脚就把一个正在行凶的歹徒给踹飞了，然后那歹徒啊，直接飞到司辰宫那边去了，”他用手比划了一个抛物线，“然后我就照着这个狐人的形象哎，画了这么一门神像，这要是挂门上啊，绝对能驱邪避祸，保佑宅祗安康。”
【星铁-忘归人：一脚踹飞到司辰宫？（用扇子轻点下巴）小女子似乎听闻过此事，据说是某位掐点开会的将军……身手确实矫健。】
【星铁-飞霄:你直接报我名字得了】
【星铁-青雀：司辰宫？这抛物线距离可不短啊！这位狐人兄台脚力惊人！画成门神，威慑力绝对够！不过，这画的样子也太像飞霄将军了吧】
【原神-钟离：以现实义举入画，化身为守护门庭之神只。此乃‘以人入神’，亦是民间造神传统的一种体现。画工看来亦是不俗。】
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