掌声非常热烈。但徐生洲相信，绝大多数掌声是想对得起自己给发的那些工资。
徐生洲清清嗓子：“各位老师，大家下午好。在开学第一天就召开这样的会议，充分彰显学校对学科建设的高度重视。一所学校要获得长期的、良性的可持续发展，必须寻找一个关键的支撑点，这个支撑点就是‘学科建设’。通过学科建设，可以培养一大批学科名师、学科带头人、学科骨干，促使学校教师队伍质量获得有效提升。
“学科建设是高校科学研究和人才培养的重要基础，是构筑高学核心竞争能力的必由之路。所以，我们要把学科建设作为学校当前及今后工作的重中之重。学科建设的成效如何，直接影响我们学校的未来发展，直接决定我们学校是否具备核心竞争力。为此，学校制定了今后很长一段时间的整体工作思路，就是‘以教学为中心，以科研为支撑，以学科建设为龙头，推动学校高质量发展’。”
任凭徐生洲舌灿莲花，说得天花乱坠，下面依然一团死寂，半点反应都欠奉。
徐生洲又说道：“学科是高校的基础，学科建设的目的是优化和提升高校功能，进而凝练方向、优化结构、充实内涵和提高水平。我们学校经过40年的发展，在各位前辈和同仁的不懈努力下，积淀了丰厚的文化底蕴，学院软、硬件办学条件显着提升，凝聚出一些具有影响力的学科，比如——”
比如？
徐生洲梗住了，因为他掰着指头数了一圈，愣是没发现全校有什么能拿得出手的学科，甚至连像样的专业都没有！建校四十年，居然一点成绩没有，还是这副半死不活的鬼样子，也算是奇迹。
“比如我手里拿的这本沉甸甸的论文集，就是近五年来全校教职工的心血凝结，也见证着学科建设的厚重足迹。”徐生洲举着那堆学术垃圾违心地夸赞道。如果他的鼻子像匹诺曹，估计现在已经能把月亮戳个窟窿，“当然，学校最宝贵的财富还是你们这些老师。”
徐生洲觉得自己沿着虚伪大道一路飞奔，根本停不下来。
神州科技职业学院最宝贵的财富，是这些老师吗？显然不是！
像他还在就读的京城师范大学，基本上每个学院都有近百名老师。就算是计算机学院这种姥姥不亲舅舅不爱的边缘低配院系，也有杰青、优青，还有二三十号教授。而在这所垃圾学校里，一个专业能有两三名教授，就可以堂而皇之号称“师资雄厚”了。事实上，这所学校80%的老师都是不合格的，别说是高校，就是好一点高中，估计都看不上他们。指望他们来搞学科建设？还不如指望一群卫校毕业的乡村医生，研制出一款新型肿瘤靶向药物！
如果依照徐生洲的意思，最好是把这学校里的教职工一股脑儿都开了，然后重金挖几十名教授，再招一百名刚毕业的名校博士，好好搞几年，保证风生水起。但现实是残酷的：首先他没钱。开人、挖人、找人，都要重金开路；招来了人，还要金屋藏娇，没有金屋，招来的人也会跑掉。其次他没经验。几十名教授、一百名博士各自都有独立的思维和复杂的需求，不是听话的工具人，真把他们聚在一块儿，自己这个新手上路的校长不被玩死，也被烦死。第三他有任务在身。那个见鬼的系统隔三差五会给自己找点事做，没有一套人马在边上支应着，保证学校正常运转，他担心自己活不过三集。
徐生洲硬着头皮继续说道：“今天开学，除了宣布成立学科建设办公室，也意味着我们学校的学科建设进入了新阶段。我们要攥起拳头，打造几个不说是一流学科或特色学科，至少是在全省有影响力的优势学科。按照初步规划，学校决定先支持5个学科进行有益的尝试和探索，每个学科给予50万元的学科发展基金资助。第一个是数学学科，由我和简文桐老师负责，其他数学老师参加；第二个是生物学科，由李特老师和杜克斌老师负责，其他生物老师参加；第三个是计算机学科，也由我负责，学校所有计算机相关学科老师，包括黄高华，都要参加；第四、第五个方向待定，在座的老师可以相互协商讨论，汇聚共识，然后向学校申请。咱们在未来一年先定个小目标，比如每个学科在正式学术期刊上发表10篇论文？完成目标的，再另外奖励20万元。”
听说每个学科有50万元的资助，还有另外的20万元奖励，台下的人就像金属钠见到氧气，迅速活跃起来。大家既是心动，也是犹豫，毕竟在过去5年里发表的论文，摊到每个学科也不一定有10篇。不少同学科的老师开始眼神交流：
“老赵，怎么样？有兴趣么？”
“咱们试试呗？”
“要不再加上老刘？”
“对对，咱们再多叫几个！”
“是得赶紧，别让朱大肠那家伙给截胡了！”
李特他们几个有小群，商量起来更方便，马上就有人在“走上人生巅峰”群里嚎叫起来：“@所有人，哥几个，咱们再赚点快钱？”
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