尹老校长急人之所急，赶忙给中心校校长打电话，把乐同学在幼儿园，希望中心校领导派代表去一趟的意思转达，再立即给乡领导去了一个电话。
中心校与乡领导一听，啥？乐家姑娘资助了初中、小学的图书馆教学楼后，再次决定大力支持幼儿园工作？
猜着乐小姑娘的目的，领导们哪敢怠慢，抛下手头的工作，带了相应的负责人员，以最快的速度赶往公立幼儿园。
小萝莉给尹校长打电话时，燕行与柳向阳悄悄的对视一眼，眼神就一个意思——小美女是想实现一条龙服务咩？
小美女大力支持教育事业，哥俩没有资金方面的支持，在思想方面一致给与赞同，想要提高国民素质，最好的方式就是从根本入手，从孩子幼儿时实行良好教育，一代接一代的努力，不出四代，国民整体素质就会有质的飞跃。
乐爸周秋凤对姑娘想做什么，不管自己懂不懂为什么，就一个举动——支持。
夫妻俩啥也没问，雄纠纠的当引路人，前往幼儿园办公楼层。
幼儿园因功能不同，分了不同的区，最高的楼房也仅有四层，那还是职工宿舍楼，办公室也在其内，办公室在一楼，楼上即是职工们的宿舍。
周秋凤领头，带着自己的队伍找到园长办公室，给自己儿子报名。
为了不给人添麻烦，乐小同学没有露面，先在办公室外面等，乐爸周秋凤带乐善见园长，办理入园手续，再去找教室。
一行人沿着学校贴的标识指引，去另一栋共三层的楼房，一楼是小班小朋友们的教室和活动场，二楼是中班小朋友的地盘，三楼是大班小朋友的地盘。
到达中班小朋友的教室外，周秋凤将乐善交给带班的幼师。
带中班的有两个主负责老师，一个中年阿姨，一个二十几岁的年青姑娘，班里已经有十来个小朋友。
班里的小朋友大部分是从小班升中班的小朋友，有一二个是新来的，乐善也属于插班生。
乐善长得好看，刚进班就受到了欢迎。
为了不让弟弟舍不得自己，当大家长将弟弟交给老师，乐韵躲了起来，在外面偷听几分钟，感觉应该没啥问题，和两只吃货帅哥先下楼。
乐爸周秋凤和蚁老岩老闲着没事，躲在教室外偷窥。
乐小同学带着两吃货保镖去室外游乐场踩场地，还没测量完所有场地，扔下工作的中心校校长与乡长等人急驰而至。
两支领导班子根本不需要问别人，他们入幼儿园就看到了乐小同学，她和两墨镜帅哥在园内空旷的场地测量面积。
两支班导班子找到小同学，个个笑容亲和。
乐同学没废话，先测量完几个区域的面积，再与中心校和乡领导人员说自己的计划，她预备资助幼儿园硬件设施，完善幼儿园的基础设备。
另外，就是对幼儿园与小学之间的水塘和乱石堆那片区域有个大胆的想法，希望上级部门把那块区域划给乡小学和幼儿园，再行改造。
她的设想是把水塘填平，仅保持小小一块做个水深约二三十公分的浅水池，种植睡莲和水生观赏植物。、
填平的水塘区和四周那些毫无用处的荒芜之地改造成花园，留下些区域给学生们当劳动实习区，学习种植花草和菜。
再在花园建小亭子和廊道，把花园开僻成学习花园，供学生们或老师闲暇时在花园长廊和凉亭里自由交流，看书、学习。
就连那座没有多少土的石头山包也可以改造一下，修建台阶梯环山而上，在能建亭子的地方建凉亭，说不定以后就是登山健身的最佳场地。
小萝莉的设想很美好，中心校和乡领导们也心动不已，那片土地倒比较好解决，土地是国有的，还是荒芜之地，批给学校做建设用地是完全没问题的。
他们为难的是实在不再好意思说好，小同学已经给初中和小学资助了图书教学楼，又给幼儿园资助硬件设施，算起来至少要花一千多万，再建花园起码又得花一百来万，你说，他们哪好意思张口同意，再让小同学掏钱？
他们不好意思张口拍板同意，乐小同学很开心的请中心校领导去跑土地手续，他们争取到场地，她出设计图，出钱建设。
至于幼儿园的设施，仍然由她亲自找商家下单，幼儿园和中心校、乡领导们只管负责接收设施设备，以及配合商家安装硬件设施，监督安全作业。
乐姑娘主意已定，中心校、乡领导们欣然接受了小同学给学校的资助，陪同小同学参观幼儿园，讨论还需要哪些设备。
参观了室外，又去参观室内。
直至要去室内参观，中心校领导才通知园长。
幼儿园的园长是中心校委派的负责人，是位中年男士，微胖，姓付，中等个头，面相和蔼可亲。
付园长接到中心校校长的电话才知乐家姑娘也来了幼儿园，急冲冲的赶至，从领导那儿听闻小姑娘要给幼儿园资助基础设施，激动的连连鞠躬感谢。
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