“蚂蚁的存在，影响了真菌的生长方式。”
“换句话说……蚂蚁和真菌，形成了某种奇妙的共生关系。”
“蚂蚁帮助这些真菌繁衍、扩散。”
“而真菌帮助蚂蚁控制竹鼠的行为，同时将自己新生的蘑菇头提供给蚂蚁当做食物……”
“在实验室里，没有蚂蚁的存在，所以真菌在寄生的竹鼠体内，生长没有任何规律，也不入侵中枢神经……”
“在荒野里……蚂蚁通过某种途径，影响了真菌，同样也能让真菌在某种程度上，成为控制竹鼠的工具……”
“这种共生关系……真奇妙啊……”
“虽然之前也在其它物种身上，发现过类似的共生关系，但眼前这一例……”
“精妙程度，算是数一数二了啊……”
……
弹幕：
【等一下……】
【这样的操控……有点复杂了啊……】
【蚂蚁是如何和真菌沟通这种事情的？】
【我脑子要爆炸了……如果蚂蚁真的能做到这种事情……智商是不是太高了些？】
赵心晴点头道：
“我不知道具体是如何操作的，而且，整件事其实都是推论。”
“在推论之上继续推论，是很不负责任的。”
“让我猜的话，蚂蚁的交流渠道，一般是两种，分别是震动和信息素。”
“所以，它们如果想要指挥真菌，多半也是通过这两种方式……”
弹幕：
【赵博士！是时候抓只蚂蚁来研究一下，将推论变成结论了！】
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