周一清晨，天刚透亮，洛南竹编工坊的院落里就热闹了起来。几辆装满竹编课程材料包、教学工具的小推车整齐摆放在门口，郑师傅、王师傅带着六位授课匠人，全都换上了干净利落的工装，脸上带着几分期待，又藏着些许紧张。
陈阳逐一清点着物料，抬头看向众人，朗声说道：“今天是咱们竹编课程正式进校园的第一天，三所小学同时开课，大家务必拿出最好的状态，对待孩子多一点耐心、多一点细心，把咱们洛南竹编的手艺，好好地教给孩子们。”
“陈哥放心，我们都准备好了！”六位授课匠人齐声应道，语气里满是笃定。
郑师傅摸了摸口袋里提前写好的简易讲课提纲，笑着摆摆手：“别紧张，咱们就是带孩子们玩，玩着玩着，手艺就入门了。”话虽这么说，他布满老茧的手还是不自觉地攥了攥，一辈子跟竹丝打交道，面对一群叽叽喳喳的小学生，心里终究还是有些忐忑。
王师傅拍了拍他的胳膊，打趣道：“老伙计，你手艺这么好，往讲台一站，孩子们肯定都围着你转，放宽心！”
孙晓和李哲分别拿着分组名单，快速分配着人员：“郑师傅带一组去实验小学，王师傅带一组去阳光小学，剩下的匠人分成两队，跟着我和李哲去新星小学，每一组都把教案、物料核对清楚，有任何问题随时电话沟通。”
“材料包我都反复核对过，每个年级的款式、工具都分好了，还多备了几套竹丝，防止孩子用坏。”林晓雅抱着一摞卡通版竹编知识小卡片，快步走过来，“我给孩子们准备了小卡片，上面画着竹编的历史、简单的编织口诀，方便孩子们理解，等会儿上课前发给大家。”
林峰则背着相机、架好稳定器，兴奋地说道：“我先跟着郑师傅去实验小学，全程跟拍课堂画面，之后再去另外两所学校补拍，把孩子们上课的精彩瞬间都记录下来，回头剪个视频发网上，肯定更受欢迎！”
一切准备就绪，众人分成三队，分别驱车前往合作的三所小学。车子行驶在乡间的马路上，窗外的风景飞速掠过，郑师傅看着窗外，忍不住感慨：“想都不敢想，我一个老竹匠，有一天能站在学校的讲台上，给孩子们讲课。”
“郑师傅，这是咱们洛南竹编的福气，也是孩子们的福气。”开车的陈阳笑着说道，“现在的孩子从小接触电子产品多，很少能静下心来做手工，咱们这门手艺，刚好能磨磨他们的性子，让他们感受传统文化的魅力。”
不多时，车子抵达实验小学。学校校长和刘先生早已在校门口等候，看到陈阳一行人，连忙热情地上前迎接。
“陈阳，郑师傅，欢迎你们！孩子们早就盼着这节竹编课了，一早就问了好几遍。”校长笑着握住陈阳的手，语气里满是期待，“教室都已经布置好了，就在一楼的多功能劳动教室，桌椅、投影都调试完毕了。”
刘先生也笑着点头：“辛苦各位师傅了，咱们这门校本课程，是学校重点打造的非遗特色课，后续还要在全校推广，全靠你们多多费心。”
“您太客气了，能给孩子们上课，是我们的荣幸。”陈阳连忙回应，随后跟着校长走进校园。教室里，三十多名低年级的小学生早已端坐在座位上，小脑袋齐刷刷地望向门口，眼里满是好奇与期待。
郑师傅跟着走进教室，看着眼前一张张稚嫩的小脸，原本还有些紧张，瞬间被孩子们清澈的眼神冲淡了不少。他走到讲台前，放下手里的工具，一时间竟有些不知道该如何开口。
台下的小朋友们看着眼前头发花白、神情温和的老匠人，纷纷小声议论起来。
“这个爷爷就是教我们编竹编的吗？”
“你看他手里的竹丝，好细啊！”
“我好想学编小挂件！”
陈阳站在教室后排，悄悄给郑师傅递了个鼓励的眼神。郑师傅深吸一口气，想起之前准备的话，缓缓开口，声音带着几分沙哑，却格外温和：“小朋友们，大家好，我姓郑，大家可以叫我郑爷爷，我编了一辈子竹编，今天，就带大家一起玩竹丝，好不好？”
“好！”孩子们异口同声地回答，声音清脆响亮，瞬间驱散了郑师傅最后的局促。
林晓雅把竹编小卡片一一发到孩子们手里，笑着说道：“小朋友们，大家先看看卡片，咱们的竹编呀，是老祖宗传下来的手艺，用细细的竹丝，可以编出好看的书签、小老虎、小篮子，今天我们就先学编最简单的竹编书签，好不好？”
“好！”孩子们捧着小卡片，看得津津有味，小脸上满是认真。
课程正式开始，郑师傅站在讲台中央，拿起提前准备好的粗细竹丝，放慢动作，一点点演示最基础的挑压编织手法。“小朋友们看好哦，一根竹丝在上，一根在下，交叉挑压，就像搭小积木一样，手要轻，别把竹丝弄断了。”他的动作缓慢而娴熟，指尖翻飞间，几根普通的竹丝渐渐有了书签的雏形。
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