林晓雅放下手里的收纳盒，笑着补充：“今天课堂上特别温馨，孩子们都特别懂事，废料也都主动放进收纳盒里，教室干干净净的，一点都不用费心收拾。好多孩子把作品小心翼翼地收起来，说要带回家给爸爸妈妈看，可宝贝了。”
张大姐也笑着说：“是啊，看着孩子们那么喜欢竹编，咱们之前所有的准备都值了。物料也都够用，定型后的竹丝确实好用，孩子们操作起来轻松多了。”
林峰把相机里的照片和视频导出来，指着屏幕上的画面，兴奋地说：“你们看，今天拍的素材都特别好，孩子们的笑脸太有感染力了，我赶紧剪个短视频发出去，肯定能收获更多好评。”
众人围在电脑前，看着一张张生动的照片、一段段温馨的视频，脸上都露出了欣慰的笑容。上一堂课的紧张与忐忑，早已被此刻的喜悦与笃定取代，所有的辛苦，在孩子们的笑脸面前，都变得微不足道。
孙晓看着手机里不断弹出的消息，笑着说道：“你们看，家长们的好评又刷屏了！”
“感谢郑爷爷，孩子回家说今天学编了小蝴蝶，特别开心，还说自己学会了手指游戏，这非遗课真的太有意义了！”
“王老师太有耐心了，我家孩子第一次接触竹编，全程都很专注，回来一直跟我讲竹编的知识，太棒了！”
“孩子把竹编蝴蝶挂在书包上，逢人就炫耀，说这是自己亲手做的，感谢工坊的老师们，让孩子爱上传统文化！”
“期待亲子课，想和孩子一起体验竹编的乐趣，家校携手，让非遗传承更有力量！”
一条条真挚的留言，让工坊里的暖意更浓。陈阳看着众人，语气沉稳又坚定：“咱们的努力没有白费，优化后的课程得到了学校、家长、孩子三方的认可，这是对我们最大的肯定。但咱们不能停下脚步，亲子课、校园文化节展示、后续的校本课程，还有很多事情等着我们去做。”
“陈阳，你就安排吧，我们都听你的！”李哲率先开口，语气干脆，“物料方面我随时跟进，亲子课需要的物料我明天就去采购，保证按时到位。”
孙晓放下手机，认真说道：“亲子课的方案我已经初步做好了，等会儿我发给大家看看，咱们再细化一下流程。校园文化节的互动环节，我也和各校沟通好了，到时候咱们安排匠人现场演示，再让孩子们现场体验，肯定能吸引更多人关注。另外，教育局和文旅局那边，我已经把咱们的课程成果上报上去了，那边给出了积极反馈，说会大力支持咱们非遗进校园的项目。”
林峰立刻接话：“校园文化节的拍摄方案我也做好了，到时候我全程跟拍，把咱们洛南竹编的风采彻底展现出来，再做一波线上宣传，让咱们的竹编课被更多人知道。”
张大姐想了想，说道：“亲子课的现场，我和晓雅负责现场物料分发和秩序维护，保证现场有条不紊，让家长和孩子都能安心体验。另外，学生作品展示区，我再整理一下，把今天孩子们的新作品也放进去，让展示区更丰富。”
郑师傅和王师傅相视一笑，郑师傅开口道：“我和老王接下来，会继续完善教案，根据不同年龄段孩子的接受能力，设计更多简单有趣、寓意美好的竹编样式，比如小灯笼、小粽子、小平安扣之类的，让孩子们越学越有兴趣。同时，把竹编的历史、小故事融入课堂，让孩子们不仅学手艺，更懂文化。”
“两位师傅考虑得太周全了！”陈阳由衷地赞叹，“咱们接下来就各司其职，稳步推进各项工作：孙晓尽快完善亲子课方案，本周内和各校确定亲子课开展时间；李哲同步采购亲子课物料，调整匠人排班；林峰做好线上宣传和文化节拍摄筹备；晓雅和张大姐打理好作品展示区，做好现场后勤保障；两位师傅继续打磨后续课程内容。咱们齐心协力，把每一件事都做到最好。”
“保证完成任务！”众人齐声应道，眼神坚定，干劲十足。
接下来的几天，工坊依旧忙碌而有序。
孙晓熬夜完善亲子课方案，反复推敲流程细节，从签到、物料发放、教学演示，到现场互动、作品留念、废料清理，每一个环节都考虑得面面俱到，很快和五所小学确定了下周末开展首场竹编亲子体验课的时间。
李哲联系供应商，加急采购亲子课专用的竹材、工具、收纳用品，逐一核对数量，确保亲子课物料充足；同时优化匠人排班，预留出足够的人手，保障日常课程和亲子课两不误。
林峰每天都忙着剪辑课堂视频、整理学生作品，发布的竹编校园课短视频，播放量持续上涨，收获了大量点赞与好评，不少网友纷纷留言夸赞，还有更多学校主动私信咨询合作事宜，洛南竹编的名气越来越大。
林晓雅和张大姐则每天抽空整理学生作品，将孩子们编的书签、小蝴蝶、小花逐一摆放整齐，搭配上孩子们课堂上的精彩照片，把工坊的展示区布置得温馨又亮眼，吸引了不少前来工坊参观的人驻足观看，连连称赞。
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