为了让念念更好地巩固，江亦辰还设计了“单词接龙”“语法寻宝”等小游戏。每天晚上，他们都会花20分钟玩这些游戏：“单词接龙”要求用当天记的错题单词开头，接下一个单词，接不上来的就要表演一个小节目；“语法寻宝”则是把写有语法规则的小纸条藏在家里的各个角落，念念找到后，要说出一个正确的句子，才能获得小奖励。
有一次，他们玩“单词接龙”，念念用“tomorrow”开头，想了半天也想不出下一个单词，急得满头大汗。江亦辰提示她：“你想想，明天我们要去做什么？”
“去公园！”念念立刻说，“park！tomorrow-park！”
“对啦！”江亦辰笑着鼓起掌，“念念真棒！不仅接对了单词，还用到了生活场景，这样记单词就不容易忘啦。”
除了趣味游戏，江亦辰还把错题本和生活紧密结合起来。早上吃早餐时，他会指着牛奶说：“milk，m-i-l-k，牛奶。之前你把‘milk’写成了‘milck’，记得吗？因为你多写了一个‘c’，就像牛奶里加了太多糖，不好喝啦。”
上学路上，看到路边的大树，他会说：“tree，t-r-e-e，树。这个单词有两个‘e’，就像树有两片叶子，少了一片就不完整啦。”
晚上睡觉前，他会和念念一起听英语儿歌，歌词里出现的错题单词，会特意停下来，让念念跟着唱，加深记忆。“你看，这首《You Are My Sunshine》里有‘sunshine’这个单词，之前你把它写成了‘sunshin’，少了一个‘e’，现在跟着歌一起唱，是不是就记住了？”
念念点点头，跟着儿歌大声唱起来，脸上满是开心的笑容。她发现，原来英语并不是枯燥的单词和语法，而是藏在生活里的小惊喜，记单词、学语法也可以这么有趣。
然而，突破瓶颈期并不是一帆风顺的。有一次，英语小测，念念还是错了三道单词拼写题，其中一道是之前已经“闯关成功”的“beautiful”，她又写成了“beautifull”。
拿到试卷的那一刻，念念的情绪瞬间崩溃了，她把试卷揉成一团，哭着说：“爸爸，我太笨了！明明已经记住了，还是会错，我再也不想学英语了！”
江亦辰没有批评她，而是把她抱在怀里，轻轻拍着她的背：“念念不哭，犯错是很正常的呀。爸爸在实验室里，有时候也会犯同样的错误，比如忘记实验步骤，或者算错数据。但只要我们不放弃，找到错误原因，就一定能改正。”
他把揉成一团的试卷展开，和念念一起分析错误原因：“你看，这次又多写了一个‘l’，是不是因为考试的时候太紧张，忘记了我们画的小美女和‘多余的l’的约定？”
念念点点头，抽噎着说：“嗯，我太想考好了，一紧张就记混了。”
“没关系，”江亦辰拿出英语错题本，在“beautiful”旁边又画了一个大哭的小美女，“我们把这次错误也记下来，标注‘紧张导致记忆混淆’。下次考试前，我们先深呼吸，告诉自己‘我能行’，再想想这个大哭的小美女，就不会再错啦。”
他还在错题本上写下了一行字：“犯错不可怕，放弃才可怕。每一次错误，都是成长的阶梯。”然后让念念跟着念了一遍。
“爸爸，我真的能学好英语吗？”念念抬起头，眼里满是不确定。
“当然能！”江亦辰坚定地说，“你看，你已经从65分进步到了80分，这就是很大的进步呀。就像我们爬楼梯，一步一步往上走，偶尔会摔跤，但只要站起来继续走，就一定能爬到楼顶。爸爸会一直陪着你，和你一起面对每一个错误，一起攻克每一个难关。”
为了帮念念建立自信心，江亦辰还在错题本的最后一页，设立了“进步勋章区”。每一次小测进步，每一次成功“闯关”，每一次记住一个难记的单词，都会给她贴一枚勋章——有时候是星星形状，有时候是爱心形状，有时候是她最喜欢的恐龙形状。
“你看，”江亦辰指着“进步勋章区”，“这里已经有十枚勋章了，每一枚都代表着你的努力和进步。只要我们坚持下去，勋章会越来越多，你也会越来越棒！”
念念看着满页的勋章，心里重新燃起了希望。她拿起笔，认真地把这次的错误记录在错题本上，还在旁边画了一个加油的手势：“爸爸，我不会放弃的！我要集齐更多的勋章，攻克英语这个大怪兽！”
接下来的日子，念念更加努力地学习英语，每天主动拿出错题本，复习之前的错误，积极参与趣味游戏。江亦辰也一直陪伴在她身边，耐心地引导她，鼓励她。遇到她不耐烦的时候，就用小游戏转移她的注意力；遇到她进步的时候，就毫不吝啬地夸奖她。
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