解决难题的日子里,工坊还多了个 “创新角”—— 孩子们和师傅们一起,用剩下的边角料做小物件:碎贝壳串成风铃,短枝条编小挂饰,甚至把做坏的贝雕磨成小珠子,串成手链。“以前这些都扔了,现在都是宝贝!” 玲子举着一串贝壳风铃,上面挂着个迷你海藻龟记号,“游客看到了都抢着买,说这是‘珍珠岛的小惊喜’”。
深秋时节,岛民们在码头办了场 “工业成果展”,展台上摆着:用培育区贝壳雕的贝雕(带双秘密记号)、用共育红树枝条编的篮子、用边角料做的风铃,还有孩子们画的 “难题解决图”—— 从原料短缺到培育区,从质量问题到师徒制,从仿品冲击到海藻汁,每个难题旁都画着个大大的对勾。
市区书店的老板特意来参加,看着展台上的东西,笑着说:“你们的成果不是赚了多少钱,是守住了手艺,护好了海,还让这么多人爱上了珍珠岛 —— 这才是最好的成果。” 老周拿起一件贝雕,递给老板:“这上面有咱们两岛共育的红树枝条做的底座,还有护海苗净化水浇过的海藻汁记号,是咱们所有人的心意。”
夕阳西下时,孩子们在贝壳培育区捡着当天的贝壳,小石头举着个比拳头还大的,兴奋地喊:“明天能雕个最大的护海苗贝雕啦!” 阿杰在旁边记录:“今日收获 32 个贝壳,育苗区的红树苗长了 1 厘米,护海苗又高了 2 厘米!” 小毛豆则把捡到的小海螺,轻轻放在培育区的海草旁,“给小螃蟹当新家”。
夜里,工坊的灯还亮着,师傅们在雕新订单的贝雕,孩子们在创新角做风铃,阿福叔和老林在视频里聊育苗的事。窗外的海浪拍着码头,月光洒在培育区的贝壳上,像撒了层碎钻;护海苗在南礁轻轻摆动,红树苗在保护区慢慢生长,工坊的灯光映着每个人的笑脸。
岛民们都知道,以后可能还会有新的难题,但他们不怕 —— 他们有自然的馈赠(贝壳、红树枝、护海苗),有老辈的智慧(以物易物、海藻汁、共育),有孩子的创意(培育区、秘密记号、边角料创新),更有彼此的协作。就像老周在 “工业手册” 最后一页写的:“珍珠岛的工业,不是机器轰鸣,是海浪声、雕刻声、孩子们的笑声,是守着初心,跟着自然,慢慢把日子过好,把海护好。”
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