解决难题的日子里，工坊还多了个 “创新角”—— 孩子们和师傅们一起，用剩下的边角料做小物件：碎贝壳串成风铃，短枝条编小挂饰，甚至把做坏的贝雕磨成小珠子，串成手链。“以前这些都扔了，现在都是宝贝！” 玲子举着一串贝壳风铃，上面挂着个迷你海藻龟记号，“游客看到了都抢着买，说这是‘珍珠岛的小惊喜’”。
深秋时节，岛民们在码头办了场 “工业成果展”，展台上摆着：用培育区贝壳雕的贝雕（带双秘密记号）、用共育红树枝条编的篮子、用边角料做的风铃，还有孩子们画的 “难题解决图”—— 从原料短缺到培育区，从质量问题到师徒制，从仿品冲击到海藻汁，每个难题旁都画着个大大的对勾。
市区书店的老板特意来参加，看着展台上的东西，笑着说：“你们的成果不是赚了多少钱，是守住了手艺，护好了海，还让这么多人爱上了珍珠岛 —— 这才是最好的成果。” 老周拿起一件贝雕，递给老板：“这上面有咱们两岛共育的红树枝条做的底座，还有护海苗净化水浇过的海藻汁记号，是咱们所有人的心意。”
夕阳西下时，孩子们在贝壳培育区捡着当天的贝壳，小石头举着个比拳头还大的，兴奋地喊：“明天能雕个最大的护海苗贝雕啦！” 阿杰在旁边记录：“今日收获 32 个贝壳，育苗区的红树苗长了 1 厘米，护海苗又高了 2 厘米！” 小毛豆则把捡到的小海螺，轻轻放在培育区的海草旁，“给小螃蟹当新家”。
夜里，工坊的灯还亮着，师傅们在雕新订单的贝雕，孩子们在创新角做风铃，阿福叔和老林在视频里聊育苗的事。窗外的海浪拍着码头，月光洒在培育区的贝壳上，像撒了层碎钻；护海苗在南礁轻轻摆动，红树苗在保护区慢慢生长，工坊的灯光映着每个人的笑脸。
岛民们都知道，以后可能还会有新的难题，但他们不怕 —— 他们有自然的馈赠（贝壳、红树枝、护海苗），有老辈的智慧（以物易物、海藻汁、共育），有孩子的创意（培育区、秘密记号、边角料创新），更有彼此的协作。就像老周在 “工业手册” 最后一页写的：“珍珠岛的工业，不是机器轰鸣，是海浪声、雕刻声、孩子们的笑声，是守着初心，跟着自然，慢慢把日子过好，把海护好。”
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