六月中旬的周五下午，暖暖的幼儿园举行了学期末的“小小艺术家”作品展。每个孩子都展出了自己这学期最得意的作品，家长们被邀请来参观投票。
苏念安特意请了下午的假，和林屿森一起来到幼儿园。教室里布置得像个小画廊，墙上挂满了孩子们的画作、手工作品，每件作品下面都有作者的名字和简介。
“妈妈爸爸快看！我的画在那里！”暖暖兴奋地拉着他们走到教室一角。
墙上挂着一幅水彩画，画的是“我的家”——蓝天白云下，一栋有红色屋顶的房子，房子前站着三个小人：高高的爸爸、长发妈妈、扎着小辫子的自己，旁边还有一只黄色的小狗。虽然笔触稚嫩，但色彩鲜艳，充满了童真和爱。
“这是暖暖画的？”林屿森惊讶地问，“画得真好！”
“王老师说我有天赋。”暖暖骄傲地说，“我画了三天呢。”
作品简介栏上写着：“《我的家》，作者：林暖阳，3岁。我想像中未来的家，有爸爸妈妈，还有我的小狗朋友。”
苏念安看着那幅画，心里涌起一股暖流。暖暖把她对家的想象，对未来的期待，都画在了这张纸上。房子是红色的，因为她喜欢红色；小狗是黄色的，因为她想养的狗叫“小黄”；爸爸妈妈牵着手，因为她经常看到爸爸妈妈牵手散步。
“这幅画真的很棒。”苏念安蹲下来抱了抱女儿，“暖暖是个小艺术家了。”
家长们陆续到来，在教室里参观投票。每个家长有三张票，可以投给自己最喜欢的三幅作品。苏念安和林屿森当然投给了暖暖，但另外两票他们认真看了所有作品后才决定。
“这个小朋友的画很有想象力。”林屿森指着一幅《海底世界》，“色彩运用很大胆。”
“苗苗的这个手工作品也不错。”苏念安看着一个用废旧材料做的机器人，“创意很好。”
他们投完票，陪着暖暖在教室里看其他孩子的作品。暖暖对苗苗的机器人很感兴趣，两个小姑娘凑在一起讨论怎么做出来的。
“我爸爸帮我做的。”苗苗说，“暖暖，你的画是谁教的？”
“王老师教的，但我自己想画什么就画什么。”暖暖说，“王老师说，画画要用心，不是用手。”
“说得真好。”苗苗妈妈走过来，“暖暖很有艺术天赋呢。”
“谢谢阿姨。”暖暖礼貌地说。
投票结束后，王老师开始唱票。孩子们紧张地围在讲台前，家长们站在后面。暖暖紧紧抓着妈妈的手，小脸上写满了期待。
“获得‘小小艺术家’第三名的是——李苗苗小朋友的《环保机器人》！”王老师宣布。
苗苗高兴地跳起来，上台领奖。奖品是一个小奖杯和一套彩笔。
“获得第二名的是——张浩然小朋友的《太空冒险》！”
一个小男孩兴奋地跑上台。
暖暖的手抓得更紧了。苏念安能感觉到女儿的紧张，轻轻拍了拍她的背。
“获得第一名的是——”王老师停顿了一下，环视教室，“林暖阳小朋友的《我的家》！”
暖暖愣住了，直到旁边的苗苗推了她一下：“暖暖，是你！快去！”
暖暖这才反应过来，眼睛一下子亮了。她松开妈妈的手，小跑着上台。王老师把奖杯和奖品递给她——奖杯是水晶的，虽然小但很精致；奖品是一套专业的儿童绘画工具，有各种画笔和颜料。
“祝贺暖暖。”王老师笑着摸摸她的头，“你的画充满了对家的爱，评委老师们都被感动了。”
“谢谢老师。”暖暖抱着奖杯，笑得像朵小花。
颁奖结束后，王老师让获奖的小朋友发表感言。苗苗和浩然都说了谢谢老师、谢谢爸爸妈妈。轮到暖暖时，她站在台上，看着台下的爸爸妈妈，忽然眼眶红了。
“我...我想谢谢我的爸爸妈妈。”暖暖的声音有些颤抖，“他们很爱我，每天都陪我。我想画一个家，因为我觉得我的家是最好的家。还有...谢谢王老师教我画画，谢谢苗苗和我一起玩...”
她说着说着，眼泪掉了下来，但还在努力把话说完：“我最想谢谢的，是我的爸爸妈妈。我爱你们。”
台下响起了热烈的掌声。苏念安的眼泪也掉了下来，林屿森眼眶通红，紧紧握着她的手。
暖暖抱着奖杯和奖品下台，扑进爸爸妈妈怀里。林屿森一把抱起女儿，亲了亲她的小脸：“暖暖真棒，爸爸为你骄傲。”
“妈妈也为你骄傲。”苏念安擦掉眼泪，笑着说，“这是我们暖暖的第一个奖杯，要好好保存。”
“嗯！”暖暖用力点头，“我要放在我的书架上，每天都能看到。”
其他家长纷纷过来祝贺。苗苗妈妈笑着说：“暖暖的画确实很有感染力，我看到的时候就想，这孩子心里一定有很多爱。”
“谢谢。”苏念安说，“苗苗的机器人也很有创意。”
“孩子们都在进步，真好。”
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